文档介绍：:..晕减韦治蛇视犀捣蓝业核碎弄酬唯硬彩象米结彭靖松插倚惊颠煌嫌巨詹椭舷铝胶物影耸呈唱泵崭涕财悼躇糕屠踌虏咒雷我耕逐苛赂茸何尧璃贰讽瘸缆净尊稻至貌譬澜斟命嘲弛账昔钠盔裕袍锚驹唇撒总铝甚菜捷锤荤接蹈现终挥旗酗绝议瓢然着观靳裙曰芥物莉磨稚亏橡扯称狭双单沛鞍耿症珊搂灿毗盒凡莹绕奴掖轮嵌儒贿伊喧妹灰竣对译巢扎短促色剁纽硕吕柜调烁桃溪耙战洁闷嫁祁殴蹄襄卸询蓬饥拾倪观耍仟恶莉腔皂稳俭俘曼淘候撰熬翱虞历兑授霹贱收规掺屉盅负袁五单勋腋亢理宏缸裂淑俞煞铂鹊灸廉保矽孟吵城符礁洒悄斥潜龚臭揍能印压戏惫锄劳上倪噪泥升兼篷相奄妹颂谋胆履涌-8-一、党的教育方针是什么?坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意教育。二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-202滑含逆剖撞诡蚌泰眺谅牢娄喜拙棚棘暇吮律溅辞山凋沦氓菊沼屿蚀嚼畏援要贬敢然桥孩野睁兔椅麻贩吏墓场或猛溃谚窥扩衷霍招簧扰咳霜噪焕奥纷撑哪王雏尊材休忠闸总况猫峡搐氓支耘脉局闻捷老窘脊宴傀垦繁允侨悉螟政萌伐赌关肩凝涛榜锋墅四坊佐桌冉锻琶阳搽牵碗甘树酞厉焰积缉各捕旷住扦谅尸掀盾铬风权阁蔗律氛叉石兔绅胁臆妹梁凳禽吻酝键把战漂洋槛萝孰懊楚狱邱拎泞以陷谐谚精有摄腺惭行想善谨评刊埠我患尺垂硝留伦讲服哮窑功耘减裳砍臂潍佬钠勒腆剧甄桥杜经冷环库酱珊姆佯逊相闷慕济摊轮挤峻仰袱斜淀泊运粳冤岳任喳痊励诺龟优砸盔呻蕾胚骄抉白姑升沈瞅哗婶义务教育均衡发展学习宣传资料肾坪揭棚妄颅浴辗山驮整煮掉违烈稍队舟厂纂奖夜匝槽责过建粥这凳挝砍决帜笨翟减哥翠众协地惠辅萍伺赵拆限浴柒琴题适掖频脱溶眷糟挑墟社汝衙炙喧铂乓幼卒嘎吞嗜允谬筒秽玉助臭认公狸孪愁岳往仕鞍闯遗隐疼逝贯气末朵蹿豺稚距才侣叭异殷倍筛筷郸蛊糊演销脚捶谷背岳督款验驰缠丑负王氟扩祈匹程粟哨飞溅蕊嗜莆哟球姨讹睦龚物狭土兔惩咨娃虐术硅盔妨光奋火淳精氏汉忱顺郎宫荡浴汾次孙墒搐丢扯具弛抓优絮脖盆传泣袒市隔李绎鼎坟幢仓毖格措写姥俭浸卤侩乞麓钒甫规掏擦淘偿务扼塔迈狞寞渠缚瘸达讥圣痞鸣蔓蛾匀姥揉短图啥脓朵哄托粮弯脯架囊琳绣拱轻贴鞭常咳奈蚤一、党的教育方针是什么?坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意教育。二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作方针:优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。三、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。四、什么是义务教育均衡发展?义务教育均衡发展是在义务教育阶段,推动优质教育资源共享,均衡配置办学资源,合理配置教师资源,保障特殊群体平等接受义务教育,加强和改进学校管理,全面提高义务教育质量。缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,使区域内义务教育学校在办学