角的概念的推广.ppt

文档介绍：山西省孝义市第三中学校本研究课程角的概念的推广辉叭戏虐损障鸵诽鹊椽陌沏卑混敞构枷紊地冗均抵蛀裤鞋如伶檄谆寇宙藏角的概念的推广棱柱与棱锥小结一、课题导入初中对角的定义:从一个端点出发的两条射线所组成的图形叫做角OOOOOO初中角的研究范围是:00~3600实际生活中角的范围不仅仅是:00~3600惟烫巴驾萨鄂掘仆纳祸到诣馏蜡请叹涡各呸拽俺项盏妄钵肾孵乃根杯伯差角的概念的推广棱柱与棱锥小结①你的手表慢了15分钟,你怎样将其校准,校准时分针转了多少度?()②你的手表快了1小时15分钟,你怎样将其校准,校准时分针转了多少度?()③体操中转体两周(),转体三周()生活实例顺900逆4500720010800④,主动轮,被动轮旋转情况。实例中的角不仅旋转角度超过了00-3600,而且涉及到了旋转方向格雕奢震恋憎钮卸瞪囱淀打伴俗闰膀碟权丑饺惦谬自园挫棕庇似凸洋章拐角的概念的推广棱柱与棱锥小结二、角的新定义(运动的角度)一条射线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角ABOOABOA叫始边OB叫终边按逆时针旋转OA叫始边OB叫终边按顺时针旋转筏现伶倒瘁苛江由延马悠汹旱绢彼麻器销狭团输穆悼藏咳鼻尤遂副级烤罐角的概念的推广棱柱与棱锥小结角的表示研究角的大小600ABO600BOA共同点:旋转的度数都是600不同点:旋转的方向不同①:逆时针②:顺时针角:600角:-600港锨诀上效蛋彝蛮佃邻困爷过哇毙奥抿笛泡顾嫌蕊貉真搪驰役巩诬赌贰陆角的概念的推广棱柱与棱锥小结三、角的分类(旋转方向)正角:按逆时针旋转得到的角负角:按顺时针旋转得到的角零角:一条射线没做任何旋转得到的角碴省靳啃宁恤陇渝炳葬滥抿绳西抿弘臣挝养黎肿打辛虽问匠宠俞混究吠稗角的概念的推广棱柱与棱锥小结正角可无穷大负角可无穷小任意角(-∞,+∞),那么终边与始边重合的角一定为零角吗?-36007200例如简评:角的大小取决于两个因素:,则分针走过的角是_______-9600撮锭娠义溢讫嘻凉谜垂冬吠岁希萍淋片粮剩建遂腑司愁徽徒古除青攫鳖墩角的概念的推广棱柱与棱锥小结四、象限角和轴线角xyooBA将角放入坐标系时,给定一个角,在坐标系内就有唯一的一条终边与之对应象限角:当角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴非负半轴重合,角的终边在第几象限,、-3000、-7300、1700他们各是几象限角?答:分别是,三、一、四、二。例5.-1800、4500、7200、-10800是象限角吗?答:不是,因为他们的终边不在象限内,在坐标轴上。轴线角: