文档介绍：父母之爱与你同行
教学目标:
通过生动活泼的形式,抒发感激父母
的感情,表达感恩的心。让孩子感激父母
的关心呵护,感激社会上所有关心、爱护
我们的人。让同学们了解别人对自己的付
出,以一颗感激的心去面对新的挑战,迎
接新的考验。
教学重点:
的成长离不开家庭,体会父母的疼爱之情,感受父母的养育之恩。
、尊敬和关心父母。
教学难点:教会学生如何孝敬、关心父母。
教学方法: 启发式教学讨论式教学
教学准备:
。
2. 多媒体、音乐《世上只有妈妈好》、《游子吟》、歌曲《感恩的心》
3. 回忆父母对自己关怀备至的具体事例。
课时计划:1课时
教学过程:
一、歌曲导入
1.(师):同学们,上课之前我们
欣赏歌曲《感恩的心》。
。
我们今天学习的主题就是—学会感恩
(师):咱们跟着音乐一起来唱一唱, 好吗?(点击多媒体)
二、揭示课题:
1.(师):父母的爱就像永远的丰碑,妈妈的爱是大海,宽广而深厚;爸爸的爱是高山,深沉而雄浑,普天之下每一位父母都深深的疼爱着自己的子女。
团结友爱、互帮互助;
请听小故事:《古老而永恒的丰碑》。
之一:在贵州发生的缆车事故中,缆车以
疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,
一对夫妇同时举起两岁半的儿子结果夫妻
双双遇难,而儿子却安然无
恙。
之二:当年唐山大地震中,
人们在清理废墟时,发现一
位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
。
(师):感谢父母,是他们给了我们生命,养育我们成人。只因为我有泰山一般稳当的父爱,只因为我有流水般轻柔的母爱,才有今天健全的我。在孩子出生之前,父母就已经迫不及待地开始
幻想孩子们的性格和未来,因此,我们的
名字中就常常包含了父母对我们的希冀。
你们的名字有什么特别的含义呢?
三、故事会
?
(请两位同学上来讲故事)
①(师):你们能不能将他们所讲的故事选择一个编成一个小剧本,由你来扮演父亲和母亲,通过扮演再体验一下父母亲对子女的那份深爱。请大家自由组合共同来完成这个小剧本。
②(师):哪几位同学愿意上来演一演?(请两组同学表演)