文档介绍：STEM规范教学详解
STEM课程开展的困惑 培生STEM课程——设计桥梁 STEM课程设计与开展
STEM课程开展的困惑
3
STEM课是实验更加有趣的科学课
STEM课越上越像手工课
市面上有那么多STEM课程,哪些课程是好的课程?
上课的时候学生做出来的东西总是和课程设计的不一样
培生STEM课程一览
K-3年级
制作饲虫盒
制作雨量器
建造温室
设计小径和道路
制作小船
设计再生纸
4-6年级
设计喂鸟器
制作肺活量计
设计桥梁
控制土壤侵蚀
制作超级跑鞋
设计环保清洁剂
7-9年级
设计环保水坝
设计假体
设计云霄飞车
建造抗震设施
设计航天器
设计净水系统
4
培生STEM课程一览
K-3年级
制作饲虫盒
制作雨量器
建造温室
设计小径和道路
制作小船
设计再生纸
4-6年级
设计喂鸟器
制作肺活量计
设计桥梁
控制土壤侵蚀
制作超级跑鞋
设计环保清洁剂
7-9年级
设计环保水坝
设计假体
设计云霄飞车
建造抗震设施
设计航天器
设计净水系统
5
《设计桥梁》课程概览
《设计桥梁》这一主题课程的专题活动为引导学生自选材料来设计一个桥梁模型,并对模型进行测试,并通过对桥梁施加重量直至桥梁倒塌来测试桥梁强度,最后重新设计和改造桥梁,使之更加坚固。
问题
科学焦点(S)
技术焦点(T)
工程学焦点(E)
数学焦点(M)
如何设计坚固的桥梁?
力与运动
悬索桥
结构工程师
使用
厘米和分米
《设计桥梁》课程体系
课题引入
课题教学
课程评估
阅读材料
词汇练****br/>数学练****br/>小实验
动手动脑
职业聚焦
技术专区
知识加油站
常规评估
任务评估
标准化小测试
设计思路
“小实验”和“动手动脑”使学生有更多动手操作的机会,以获得与主题相关的知识与技能。
“职业聚焦”着重介绍与主题活动有关并应用相关知识的职业,使学生为从事21世纪的职业做好准备。
“技术专区”着重介绍与主题活动有关的重要技术,体现技术、科学和工程学的融合。
“知识加油站”激发学生学****热情,帮助他们拓展与主题活动有关知识和技能。
科普阅读丨词汇练****br/>小实验丨数学练****br/>项目拓展
任务评估丨社会调查
技术专区丨职业聚焦
项目导入
项目实施
项目评估
实验安全丨动手动脑
知识加油站
STEM专题活动
工程设计过程丨科学方法
学前测试
期末测试
学****表现评价
设计思路
数学练****br/>小实验
词汇练****br/>科普阅读
引言:桥梁
工程篇:连接艺术与科学之桥
技术篇:活动桥
拓展活动
厘米丨平衡力丨分米丨力丨结构工程师丨悬索桥丨衍架
制作纸桥
公制:厘米和分米
应用:测量物体
1课时
1课时
使用3张厚实的纸,胶水,胶带等材料制作不同形状的纸桥,测量纸桥的最大承重,观察纸桥变形的难易程度,从而理解形状对强度的影响。
* 注意实验安全
课程设计——项目导入
建议课时:2