听《落花生》有感.docx

文档介绍：听《落花生》有感
《落花生》是一篇极富哲理的文学。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,难点在于理解父亲的话。今天听胡晓静老师执教此课后有一种豁然开朗的感觉。
一、目标明确,层次清晰。初读课文后,老师出示学****目标:了解课文围绕“落花生”写了哪几件事?姐弟们讨论了关于花生的哪些好处?父亲说了关于花生的哪些好处?逐层深入,层层递进。
二、读中品位,理解感悟。本课语言优美,感情真挚,含义深刻对学生极有教育意义。胡老师在设计时做到以读为本,学生通过各种形式的读:自读,师生合作读,生生配合读,分角色读,齐读等,去体味的语言,去感受其中蕴涵的哲理,这样一遍一遍的要求达到了事半功倍的满意效果,从而加深学生对课文的感悟能力,使学生获得情感的体验。
三、联系生活,情感升华。《落花生》一课中的“人要做有用的人,不要做只讲体面而别人没有用处的人。”是全文的点睛之笔,体会了这句话的内容,也就弄清了作者的写作意图。“什么样的人是有用的人,”“讲体面是什么意思”胡老师引导学生联系周围的生活实例去谈,学生在老师的启发下,感悟到的“清洁工”“建筑工人”“警察叔叔”“教师”等工作都是具有花生品格的人。使学生明辨是非,强化了情感的熏陶。