文档介绍：《指南》科学领域的理解与实践一、阅读《指南》中“科学”领域的引言,思考:《指南》中“科学”领域体现了哪些核心理念?1、幼儿科学学习的特点探究解决问题尝试发现2、幼儿科学学习的价值追求激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。形成终身受益的学习态度和能力。3、教与学的方式直接感知、亲身体验、实际操作做中学、生活中学、游戏中学目标一:亲近自然,喜欢探究目标二:具有初步的探究能力目标三:在探究中认识周围事物和现象关键词:探究科学领域的目标科学目标1亲近自然,喜欢探究3-4岁4-5岁5-,,或好奇地摆弄物品。,,。目标一:亲近自然,喜欢探究★体现了对幼儿好奇心和探究兴趣的高度重视。(强调幼儿对科学活动的兴趣)—好奇、好问、好探究★明确“好奇心和兴趣”是科学探究中的首要目标。★自然的、幼儿身边的、熟悉的、生活中的事物是他们最感兴趣的。(强调探究的对象应是幼儿身边的感兴趣的事物)科学目标2:具有初步的探究能力3-4岁4-5岁5-,,关注动作所产生的结果。,,并大胆猜测答案。。。、比较与分析,。。、图画、图表或其他符号记录。。什么是探究能力?是幼儿在经历探究过程中,综合运用各种方法解决问题的过程中所形成的发现问题、分析问题、解决问题能力。—探究能力是“科学探究”领域的关键目标