文档介绍：浅谈中等职业卫生学校语文教学
【摘要】语文课程是各类教学中必不可少的一门课程,是中职卫生学校中为学生学****专业课程提供服务的一门课程,任何一门课程的学****均离不开学生的语文能力。本文主要从中职卫生学校语文教学的现状、产生现状的原因及改善现状的措施这三个方面阐述,力求透彻地分析中职卫生学校语文教学。
【关键词】中等职业语文教学现状原因措施
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308908-0045-02
一、中职卫生学校语文教学的现状
中等职业卫生学校是培养医药人才的学校,学生来到学校的主要目的是学****医学技术,因此,无论是学校方面还是学生自己都会无意间忽略语文教学而专注于专业课教学,导致中职语文教学显露出以下现状:
学校语文教学在弱化。学校越来越不重视语文教学,比如延安市卫生学校从XX-XX年第一学期开始,将语文由考试课程改为考查课程,学生期末不需要再通过考试的方式进行测评,只要通过代课教师的平时考查即可,这无疑使学生愈发不重视语文课程的学****br/> 学生学****语文课程的热情在弱化。学生在卫生学校主要是为了学****医学技术,大部分学生重视专业课而轻视文化课,语文课也不例外。再者由于学校语文教学的弱化和就业重视技术的影响,只会使学生更加没有热情去学****语文课程。
二、中职卫生学校语文教学产生上述现状的原因
中职卫生学校语文教学产生上述现状有多方面的原因,总结下来主要有以下几点:
社会方面。
,受高校扩招的影响,中等职业卫生学校招生面临困境,为了保证学校正常的招生率,学校不得不降低招生标准,这样就会出现学生基础水平相差较大,学****能力各不相同,学****氛围就会受到影响。
,受计划生育及人们思想观念的变化的影响,我国人口得到了控制,虽然中等职业卫生学校已经降低了招生标准,但是仍然达不到相应的招生率。因此,国家出台政策,从XX年开始,上中等职业卫生学校免交学费,这样做的出发点是值得赞扬的,目的是为了普及我国公民的文化教育,但也导致很多学生不珍惜上学机会,也不热爱学****更别说作为文化课的语文课程。
学校方面。中等职业卫生学校在这场教育变革中其实是出于弱势,既竞争不过教学实力雄厚的高校,也不能一味地迎合学生的口味。因此,学校为了提高学校的声誉,吸引更多的学生,只好加强学生的专业技术教育,学校、学生的精力毕竟是有限的,倾注于专业技术,则只能将文化课作为牺牲。
学生方面。学生是中等职业卫生学校语文教学弱化中最主要的因素。首先,进入中职卫生学校的学生基础较差,对学****缺乏兴趣,这将导致教师将成为教学的独角戏,其结果往往是不能令人满意的。其次,进入中职卫生学校的学生大约都是十四五岁的孩子,他们还没有形成良好的学********惯,也没有较好的学****方法即他们并没有学会如何学****再次,学生的学****能力相差较大,且处于性格易变期,随波逐流,容易受到他人的影响,因此,一波不爱学****的学生往往会影响整个班级的学****情况。最后,学生观念的变化,随着社会功利化的影响,学生的学****也带着功利化的色彩,学生非常清楚自己进卫生学校是为了学****医学技术,因此,便会更加重视专业课的学****而忽视文化课的学****br/> 三、改善目前中等职业卫生学校语文教学现状的措施
语文教学在卫生学校教学中占着举足轻重的位置,无论是医生、护士还是