文档介绍：高中个人学****总结
总结一:高中个人学****总结
高中三年是人生中的一个重要阶段,三年来,本人遵守学校的规章制度,听从老师的教导,与同学友好相处,曾获得成绩优秀奖、三好学生、优秀团员等奖项。这三年我有很大的收获,现在就将三年的学****总结一下。
一、制定计划,循序渐进
根据课程的安排和自已的优劣科目来制定学****计划表,按照计划表安排时间学****每天的学****任务就非常明确,能克服学****中的盲目性,学****效率也事倍功半。
二、学****方法运用得当
1、课前预****很重要,能使自已明白不懂什么从而在课堂上抓住重点来听,可使听课更专心,更配合老师讲课,提高学****效率。
2、做作业之前先复****便能更好地运用所学知识点解决问题。遇到不懂的题目,要先独立思考,真的不会时再请教别人,最后自已单独做出来。
3、平常做****题、模拟试卷时给自已时间限制,把每次练****当作考试来对待,这样在真正的考试中才能更好地掌握考试时间,发挥得更好。
4、设置一个错题本,总结自已经常会做错的题目,从而加强对这类题型知识点的理解和多做这类题目。
三、拥有良好的学****心态
1、调整自已的学****心态,从“要我学****转变为“我要学****好学不如乐学,在学****中发现乐趣,才能学得更有兴趣,更轻松。
2、劳逸结合。在学****之余也要有适当的运动,这样不仅可以锻炼身体,也可以减轻学****压力。
高中三年的学****中也存在不足之处:
1、较少与老师沟通,缺乏从与老师的交流中勒戒自已的状况。
2、学****态度不够坚定,偶尔脱离了自已的学****计划。
3、只注重课本学****课外阅读量少,使自已的知识面变得狭隘。
时光匆匆,三年的高中生涯已过,在这三年里,我学到了许多。如今,我已踏入大学的校门,我会把高中时的优点继续发扬,也会努力改进自已的缺点,力图在大学的三年里更完善自我,适应大学的学****生活,提高学****效率与质量,争取好成绩。在大学期间多看专业知识方面的书籍,加强对专业知识的理解,也要多看课外书籍,增加阅历。也会与同学友好相处,共创文明班级。
总结二:高中个人学****总结
本学期,本人担任高一(11)班数学学科的教学工作,一学期来,本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的学****总结如下:
一、加强学****努力提高自身素质
一方面,认真学****教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学****新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学****转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学****兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自****课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学****博采众长,提高教学水平。
四、正视自我,明确今后努力方向
本学期,我所带班级相对其它快班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学****积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在