文档介绍：加强校企合作,推进四川邮电职业技术学院示范建设
胥学跃
(四川邮电职业技术学院四川成都 610067)
摘要:高职教育校企合作办学模式是对传统教育模式的创新和完善,既能满足企业增量人才和存量人才的需要,也能满足高职院校收益的最大化,实现校企双方的“共赢”。本文结合四川邮电职业技术学院多年的校企合作实践,阐述了高职院校开展校企合作的国家政策基础,以及实施校企合作的重要性和必要性,明确了学院开展校企合作的具体模式和实施方式,为高职院校校企合作模式的发展与探索提供参考。
关键词:校企合作高职教育四川邮电
四川邮电职业技术学院在五十多年的办学历史中,具有得天独厚的行业背景,学院办学定位准确、行业特色鲜明、校企合作紧密。2006年学院通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,获“优秀”等级,2010年被确定为四川省首批省级示范性高等职业院校立项建设单位和国家骨干高职院校建设单位。在接下来的三年乃至更长时间,学院应如何进一步实施校企深度融合,推进学院示范建设更好发展?本文根据国家对于职业院校“校企合作”的相关文件精神和要求,结合四川邮电职业技术学院开展校企合作的实际情况进行了剖析,为高等职业院校“校企合作”提供一个参考范例。
一、校企合作的政策基础
关于校企合作建设问题,长期以来国家都给予了高度重视。在国家许多文件上都有所提及,甚至采用了大量的篇幅进行阐述,下面就近些年所涉及“校企合作”的个别文件进行说明。
1、2011年政府工作报告
2011年3月5日,温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第四次会议上做的《政府工作报告》指出:引导高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力。这就要求高等学校必须深化办学体制机制改革,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。因此,必须进一步深化校企合作,将学校教育与企业实际工作紧密结合起来,实现学校教育与社会就业创业的直接对接。
2、国家中长期教育改革和发展规划纲要
2010年7月29日,中共中央、国务院颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》明确提出:深化公办学校办学体制改革,积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学,扩大优质教育资源,增强办学活力,提高办学效益。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估。这就从政策上吸引和鼓励行业企业积极参与办学,加强校企合作,实现教育资源整合,提高办学质量。
3、骨干高职院校立项建设单位的通知
《教育部、财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》(教高函[2010]27号)要求:建设院校由政府、行业、企业多方共建,合作解决发展规划、经费筹措、基础建设、政策措施等问题,建立合作办学的长效运行机制;落实吸引企业参与办学的优惠政策,建立顶岗实习制度,优化建设院校校企合作发展环境。建设院校要建立校企合作长效运行机制,制定相关规章制度,解决企业参与教学、兼职教师聘任、教学内容更新、先进技术共享、实习实训基地建设和学生就业等问题;教学系列专业技术职务评聘要安排一定比例给予企业兼职教师,教学研究项目、教学成果评审要安排一定比例给予企业兼职教师或合作企业参与申报。建设院校要与企业共同设计、共同