文档介绍：基于工作过程的物流类专业交互式教学探索基金项目:全国高校物流教改教研课题“基于工作过程的物流类专业交互式教学创新探索与实践”(JZW2011011)。
杨鹏强
( 南华工商学院现代物流研究中心,广州,广东 510507 )
摘要: 高等职业院校物流类专业的实践教学一直是个难点,工作过程导向的实践教学为解决难点找到了一个突破口,“工作过程系统化”进一步深化了这个教学手段。基于工作过程的交互式教学是实现物流类专业课程体系校企合作开发的利器;基于工作过程的交互式教学也是开发零距离上岗教材的有效途径;基于工作过程的交互式教学的实施是物流类专业人才培养模式优化的试金石。
关键词: 工作过程系统化; 物流类专业; 交互式教学;闭环反馈
中图分类号: 文献标识码: A 文章编号:
The Research of the Working Process Based Interactive Teaching Technique for Logistics Study Programs
Yang Peng-qiang
(Guangdong Nanhua College of Industry merce, Guangzhou, Guangdong, 510507)
Abstract: Polytechnic Colleges try hard to improve their logistics practice training condition, the working process based practice training hints solutions. Systematization by working process shows this teaching technique works well. The working process based interactive teaching technique merges schools and enterprises; it also enriches the textbooks; and is touchstone for logistics human resource training.
Key words: systematize by working process; logistics study programs; interactive teaching technique
; close-loop feedback
主体为达到预期目标所经历的路径就是工作过程,工作过程具备解决主体需求与环境条件相适应过程中所产生问题的功能。该概念通常使用在工程学上,即把一个工程分解为若干个项目,每个项目再具体化为组织赖以划分权责的流程。以流程及流程具体化为导向的管理思想、方法、技术集成为工作过程导向体系。“工作过程导向”是指旨在达到工作目标而采用的行为逻辑结构的一种管理学思想{1}。当工作过程导向应用于高等职业教育,达致教学目标所采用的教学手段和教学方法可以分解成若干个项目,每个教学项目再细化为可控的流程,这些流程的情景取舍来自人才培养目前岗位的职业情景。
教育部2006年16号文件提到“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着