文档介绍：教师职业生涯规划书
学校天津三中
姓名张鹏
姓名张鹏性别男年龄 24
职称见****学历本科学科历史岗位教师
一、我眼中的自己:充分认识自己的发展状况,概括一下自身的优势劣势
我的优势能力:
1、我注重将理论用于实践当中,并且关心效率和最终的结果。
2、我能勇于承担自己该做的事情。
3、意志坚定,必要的时候能够快刀斩乱麻,在说服别人或辩论时非常有说服力
4、自己的或是我所在团体的目标一旦确定,我就会自始至终地关注。
5、我不允许自己办事出差错,有强烈的愿望要把工作做好。
6、我认为已经确立的安排和程序有可取之处,能按照传统的模式来工作。
7、我能敏感地发现不合逻辑、不可行的事,揪出不称职的人。
8、我善于组织,在做决定的时候很客观,不会感情用事。
9、我拥有那么强烈的责任心。
10、我善解人意,通情达理
11、积极热情,富有推动力和影响力。
12、敢打敢拼,富有开拓精神,不惧怕风险和挑战。
我的弱势能力:
1、喜欢把自己的标准强加给别人,对自己和他人都要求严格,有可能被周围的人看成是“独裁者”。
2、看问题时批判性很强,注意力更多地集中于存在的问题,通常不能对别人的贡献表示赞赏和肯定。
3、遵照逻辑和客观的原则做事,较少考虑自己的行为和决定给他人带来的影响,有时可能不太留心和尊重自己及他人的情绪和感受。
4、专注于实施自己细致的计划,容易错过外界的很多变化和信息,甚至难以停下来听一听别人的意见,忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系,欠缺一些全局观。
5、处理问题时,可能思维比较单一,缺乏灵活性和多角度理解问题的意识,常常认为事情非黑即白,缺乏中间状态
6、不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法,对变动感到不安,排斥革新。
7、不能忍受没有效率的工作,或需要花很多时间才能完成的工作。
8、对不遵守程序的人或对重要细节不重视的人可能会缺乏耐心。
9、当缺少支持时,做事的动力会减弱。
10、有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳,而忽视了目标结果。
11、有时表现得莽撞,不计后果。
二、别人眼中的我:充分了解他人对自己的评价,认清自己在团队中的位置
在学校里,我作为一个新入职教师,在同事眼中我是一个有活力的年轻人,并有能力能做好事情,需要的就是磨练,经验的积累和不懈的努力。我在整个团队中的位置应该是积极全面地配合学校,尤其是年级组的工作,服从组织上的安排,多奉献肯付出,以事业和责任为圆心而非自我。在有目标有方向的前提下,内练素质,外练形象,以感恩的心态投入到学校的工作当中。
三、职业发展目标与行动策略
(可从教育、教学、教科研、自我成长方面、在学校中的位置谈。)
第一年,站住讲台,掌握教学常规,实现由学生到教师的角色转变。
对于新教师来说,当务之急是要把每一节课上好,树立教师的信心和扎实的工作作风。在教学方面,学校给我们新教师提供了很大的帮助,给我们提供了师徒结队的机会,我也会好好把握,不断向师父学****对于自身而言,要认真的备好课,写好教案,多去听课,做好听课笔记,要先学会模仿优秀教师的教学模式,汲取好的教学管理能力。虚心听取师父和前辈教师的意见,主动请教有经验的教师,以人之长补己之短。综合其他老师的教学特点和自身的情况,找到适合自己的教学方式,努力把课上好。同时