文档介绍：浅谈电子技能竞赛与高职实践性教学的关联
廖芳
熊增举
(江西信息应用职业技术学院 330043)
摘要:实践性教学是高职教育不可缺少的重要环节,实践教学的创新发展是高职院校教学改革的重点课题。
本文阐述了电子技能竞赛与高职实践性教学的关联关系,意在推动高职院校实践教学的改革创新。
关键词:技能竞赛实践教学高职
A dip into the relevance between electrical techniques and petition and
vocational colleges’ pragmatic teaching
Liao Fang
Xiong Zengju
(jiangxi vocational and technical college of information application 330043)
Abstract: Pragmatic teaching is one of the key and requisite parts in vocational college education
of which innovative development is the major subject of teaching reform in colleges. In this paper,
we have illustrated the relevant relationship between electrical techniques and skills
competition and vocational colleges’ pragmatic teaching which aimed at facilitate its reform
and innovation.
Key words: techniques and petition pragmatic teaching vocational college
目前,高等职业教育培养的人才缺乏技能特色,造成了高等职业教育与社会需求的供需
矛盾,一方面高职院校的毕业生由于职业技能和创业能力不强,造成高职毕业生的就业困难,
另一方面,生产服务一线的技能性人才严重短缺,许多企业聘不到高级技工。因此拓宽实践
教学领域、改革实践教学的模式,成为各高职院校亟待解决的问题。
近年来,高等职业院校呈现了两个新的现象:
高职生参加技能竞赛的积极性和主动性大大提高
通过调研发现,近年来高职院校学生参加技能竞赛的积极性和主动性大大提高。以我
院为例,2005 年我院首次组织参加江西省及全国的电子技能竞赛,最初参加的学生人数只
有十几人,占电子类专业学生的 7%­8%,参加竞赛的学生还需老师动员才肯进行培训、参
赛,比赛成绩基本处于全省参赛院校的后几名;而近 2 年来,学生主动报名参加赛前培训的
人数达电子类专业学生的 60%­70%,是 2005 年的十几倍,电子技能竞赛成绩也跃为全省高
职院校的前 5 名。
毕业生供需见面会上,竞赛获奖学生非常抢手
近些年来,毕业生供需见面会上,许多的大、中型企业直接和校方提出,凡是获得省
级及以上技能竞赛奖励的同学可以免试,直接录用到