文档介绍：2013年七年级生物上册复****提纲
七年级上册生物复****提纲
第一单元生物和生物圈
一、生物的特征:
1、生物都能 2、生物都需要
3、生物都能排出; 4、生物都能对外界刺激;
、生物都能; 6、具有共同的结构基础,除外,都是由构成;
二、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围: 底部、大部、的表面
2、环境影响生物生存、分布的因素———生态因素
(1)非生物因素对生物的影响: 、、等
(2)生物因素对生物的影响(生物之间的关系):
最常见的是关系,还有关系、关系
4、生物适应环境也影响和改变着环境
在一定空间范围内, 与所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成:
生物部分:植物: 、动物: 、细菌和真菌。
非生物部分: 、、等
7、物质和能量沿着和流动的。营养级越高,生物数量;有毒物质沿食物链。
8、生态系统具有一定的能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定,超过则生态系统会遭到破坏。
9、是最大的生态系统。
第二单元生物和细胞
一、显微镜的结构
1、写出显微镜各部分的结构及作用
A: ,作用使镜筒上升或下降
B: ,作用使镜筒小幅度升降,调整物象清晰度
: D: E: F:
G: ,H:
I: 。: :
L: : , 光线强时用面镜,光线弱时用面镜。
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像。若需物像在视野的左上方,移到视野中央,则玻片应该往方移。
2、放大倍数= 放大倍数× 放大倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本,必须是: 薄而透明
4、下降镜筒时眼睛要看着,避免压碎。
、小明在显微镜的视野中看到一个“F”,那么,玻片上写的是___________。
6、显微镜的操作:
(1)取镜,安装好和。
(2)对光:①转动,使目镜镜对准通光孔;②将一个的光圈对准通光孔;③转动,使光线通过反光镜反射到镜筒内。通过目镜可以看到的圆形视野。
(3)观察:先转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物象为止。再略微转动螺旋,使看到的物象更加清晰。
三、观察植物细胞:实验过程
(1)上述实验步骤是:
(2)擦:用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴;
取:用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮;
展:把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展平
盖:使他的一边先接触到载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的材料上,以防出现
染:用染色,便于观察。
吸:用吸水纸吸走多余的液体。
3、观察人的口腔上皮细胞(1)滴的是,染色用
注意:生理盐水才能使细胞维持固有形态,高会使细胞失水而皱缩,低(如清水)会使细胞吸水而胀破。
四、细胞是构成生物体和的基本单位。
六、细胞膜能,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。
七、细胞内的能量转换器:
叶绿体: 作用,把二氧化碳和水合成,并产生,是细胞内的“生产车间”。
线粒体:进行作用,可以把分解释放出,是细胞内的“动力工厂”。
4、
动、植物细胞结构的比较
植物细胞动物细胞
相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点