文档介绍：一起来跳绳
活动领域:健康
活动班级:大(1)班
执教教师:甘佳旭
活动目标:
,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
、短绳子的多种玩法。
,协调地进行跳绳。
活动准备:
长绳3条短绳11条筐子1个音乐《跳绳歌》
活动重点:
学****跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
活动难点:
能与同伴合作,协调地进行跳绳。
活动过程:
一、准备活动
幼儿听教师口令由一路纵队小跑步成大圆,变小圆,停下后由小圆走成两路纵队。
二、游戏活动——大家一起来跳绳
(一) 每名幼儿自取一条单人跳的短绳,鼓励幼儿用短绳做跳跃动作,表现短绳的各种玩法。如双脚跳、单脚跳,原地跳,行进跳。教师在一旁观察,请跳得好的幼儿单独表演跳绳,并鼓励幼儿练****用各种方法跳绳。
(二)师示范跳单人的短绳,并请一名幼儿和老师合作示范玩跳绳:师幼面对面站立,教师晃绳,幼儿和教师同步跟着跳。请幼儿观察教师的动作,说说老师是怎么跳绳的。
(三)师让幼儿分散练****跳绳。让幼儿手持绳子的两端,将绳子垂在身体前面,幼儿双脚向前跳过后,再将绳子从后绕过头顶绕到身前,重复上述动作。并请幼儿自由选择伙伴,尝试两人一组玩合作跳一条单人短绳的游戏。然后让幼儿练****双人跳绳。教师在一旁观察,必要时进行跳绳方法的再次引导。
(四)教师引导多人一组玩跳长绳的游戏,并教幼儿练****长绳跳的方法:请两位幼儿摇绳,分别拉住长绳的两端,让一位幼儿站在长绳的中间,长绳摇动后,随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后,可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后,跳进绳中跳,一个接着一个,每人在绳中跳几下再跑出,如遇失误,应与摇绳者互换位置。
三、结束活动
师幼随游戏结束提醒的音乐将长、短绳子绕成团,放在指定的筐中后离场。