文档介绍：提升计算机专业毕业生就业竞争力的思考与实践
陆慧娟,周杭霞
(中国计量学院计算机系,浙江杭州,310018)
摘要:当前计算机专业毕业生普遍存在就业压力大的问题。本文就影响毕业生就业的几个因素做了详细的分析,提出厚基础、重实践、鼓励创新、重视职业技能培训与就业指导的计算机专业人才培养途径,加强实践教学体系与实践环境建设,提升毕业生的就业竞争力。
关键词:计算机,就业,实践,职业指导与培训
1 引言
中国计量学院计算机专业2007年11月升格为浙江省重点建设专业。2008年4月,参加教育部高等理工教育教学改革与实践项目《计算机科学与技术专业规范试点》工作,侧重在“计算机工程”方向的试点[1],并参与“面向本科就业市场的计算机专业人才培养研究与试点”教学研究项目。
在全社会就业形势严峻、城镇新增就业岗位有限的背景下,高校毕业生就业广受社会关注[2]。就业压力已经成为大学生沉重的心理负担。由于我国经济的总体快速增长和企事业单位利用计算机技术提高工作效率的迫切需要,计算机专业的毕业生就业形势相对乐观一些。但只有小部分毕业生工作在“精英”岗位层面,而大部分毕业生工作在“非精英”岗位层面。有的学生工作不久,由于种种原因就失业了。我们需要考虑的是:计算机毕业生从事的专业是否对口?平均薪酬是否满意?是否能迅速适应自己的工作岗位、是否已经具备了企业需求的基本专业能力?以上问题的存在,与我们的教学管理、教学内容、培养计划以及学生学习方法等有很大的关系。
所以,我们要抓住大学本科毕业生就业方面存在的问题,提出解决或改善问题的设想和方案,进行系列教学改革,使学生不仅有扎实的理论功底,同时也具备实际项目开发经验,为就业增加竞争砝码,让他们成为社会真正需要的人才[3]-[4]。
2 高校毕业生就业现状
最近中国社会科学院最新发布的经济蓝皮书指出[5],中国今年普通高校毕业生达559万人,比07年增加64万人,预计今后三年内还将以每年50万的速度增长,但中国今年的城镇新增就业岗位没有明显增加,毕业生就业形势严峻。2007年,全国495万高校毕业生中,至今仍然有100万人没有找到工作。目前就业中主要存在一下几个突出问题:
理论与实践缺乏紧密联系
大学毕业生反映,现在很多企业单位都要求大学毕业生有一定的实践经验,有动手的能力。但是,现在的一些高等院校,注重了知识的学习忽视了实际工作技能的锻炼和提高。
人才市场需求与校园教育存在着一定程度的脱节
近年来,人才市场需求与校园教育存在着一定程度的脱节,一边是毕业的大学生找不到工作,一边说用人单位的人才匮乏。经过与不少学生进行就业方面的座谈后,我们发现希望从事IT行业的学生在就业时普遍有以下几种感觉:
在面试时问的专业技术,很多在大学时听也没听过,更不要说使用了。
在面试时会问及一些在研发实际中很具体的过程,如何进行版本控制等问题,在校期间不曾接触过。
学生在简历上写的技能,如“精通C#开发或可熟练应用JAVA进行开发”等,其实学生自己是不知道自己的技术技能水平的,自己对自己也没有一个客观的评估。
学生缺失一种真正可以谋生的职业技能,对自己能做什么,可以去做什么大多数学生一片茫然。
而通过对相关招聘公司人员接触后,我们也总结出以下几种倾向:
希望应聘学生在校内有参与到课题或项目研发的经历。
希望应聘学