文档介绍：工作坊培训总结篇一:工作坊学****心得工作坊学****心得 XX年10月中旬,通过老师在班上挑选一位男同学和一位女同学的方式,我们进入了创新班工作坊开始上课,工作坊总共有26位学生,分别来自环境艺术设计、工业设计和服装设计专业,大家在这里开启了不一样的学****的旅程。工作坊是一位名叫Kart的外教老师负责教学和指导,主要讲的是中国传统文化的创新。因为是由外教负责教学,所以在教学方式和内容有很大的不同。在教学方式上,普通班是大班授课,采用的还是传统的“灌输式”教学,即学生成排成排的坐在讲台下,老师坐在讲台上。工作坊则是小班授课,采用“行为引导教学法”教学,课堂上,都是老师和学生围成一圈,促进了老师和学生之间的互动交流,提高的学生的兴致。上课的内容也大不相同。工作坊的教学是专攻,培养专才,理论和实践相结合。所以其主要内容是围绕传统文化而进行的,例如开设中外历史课,让我们了解历史文化;收集中国传统数字和颜色的寓意并运用到设计中等。其中,让我印象深刻的是在黑色纸和A0牛皮纸作画的方式,由小到大,循循渐进,这与平时在白纸作画有很大不同,前者更有益于激发学生的创造力和想象力,让学生的自由自在的发挥自己的所学所想,思维不受限制。其中,老师还组织两次课外考察来丰富和补充教学内容。在南越王古墓参观,让我们对岭南的历史文化有了更透彻的理解和认识;在潮汕对木雕、竹编、潮绣等传统手工艺考察,这些手工艺的制作方法鲜活的展现在了大家面前,使我们看到了中国传统文化的博大精深和源远流长,体会到了传统手工艺者的不易。如今,传统手工艺、建筑正在一步一步被现代文明侵蚀,渐渐的消失在人们生活中,而消失掉的不仅是这些,还有我们的灵魂和精神家园......传统文化弥足珍贵,传承和创新它们至关重要。在工作坊学****这一段时间,与传统文化朝夕相处,我们对传统文化的认识丰富了许多;明白到传统文化在我们生活中的重要性,学****到了怎么将传统文化与设计相结合的方法。在外教的教学方式下,提高了学生的创造力和积极性,扩充了学生的思维方式。篇二:教师工作坊培训心得体会“教师专业发展工作坊”培训有感8月28日,我参加了街道XX秋季学期“教师专业发展工作坊”师资培训活动。此次培训活动让我受益颇深。在早上的讲座中,王万致副主任问了与会老师们“如果你是家长,你把你的孩子交给怎样的老师来教放心?”听到了这个问题,我愣了一下,然后,也深深地思考了这个问题。因为只有自己明白了,才能更好地、用更正确的方法去教育学生。下午的讲座,是由吴文峰老师主讲的。一开始吴文峰老师就以他那磁性的嗓音吸引了参与培训的老师们。首先,吴文峰老师指出了常见的不正确用声方法,由于教师这个职业离不开“说”,此时参与培训的老师们听得更是认真了。接着,吴文峰老师更是现场教我们用“pi 和pa”两个音来纠正我们平时语音的错误。大家都很自然而然地跟着老师练****发音,虽然一时半会儿收效甚微,但是大家都因为有这么一个学****的机会(转自:网:工作坊培训总结)而感到由衷地高兴。最后,吴文峰老师还告诉我们情感是需要具体的声音来表达的,而不同的气息可以表现出不一样的情感。吴老师对表现不同感情色彩,气息、声音、口腔状态的特点进行了如下概括:爱的感情——气徐声柔:口腔宽松,气息深长。憎的感情——气足声硬:口腔紧窄,气息猛塞。悲的感情——气沉声缓:口腔如负重,气息如尽竭。喜的感情——气满声高:口腔似千里轻舟,气息似不绝清流。惧的感情——气提声凝:口腔象冰封,气息象倒流。除此之外,吴文峰老师还带领大家一起读诗歌,让大家更深刻地领会了不一样的声音能表达不一样的情感。我希望自己能通过慢慢地练****不仅能够把普通话说得更标准,还能恰当运用语气、语调、节奏表达自己所要表达的情感,把知识传达给学生。这次培训对我们从思想、行动、实践中给予指导。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”告诉自己,我还很年轻,不怕吃苦,也能够承受压力。满怀信心与***的我会不断自我提高完善各方面的能力,在锻炼中不断地成长。篇二:谈谈教师工作坊培训与传统培训的不同谈谈教师工作坊培训与传统培训的不同教师工作坊培训和传统的培训有很大的不同。首先,传统的培训符合中国人的学********惯, 对于不会用电脑的老教师是很好的手段和方法。教师之间可以面对面的交流教学经验和学****心得体会。感觉更真实、更亲切。其次,是传统的培训限制了教师的学****地点,时间,很多约束条件导致不能参加培训。教师间的资源共享受限制,信息少。然而,教师工作坊培训, 时代性比较强、新颖,需要老师能够掌握电脑和网络平台的使用。学****时间和地点很灵活, 信息量大,可以根据视频内容反复学****和研究,自主性很强,学****不受限制。教师之间的交流和互动随时可以进行,资源共享量大。为教师间的成长提供了机会。但灵活的学****方式导致学员“放羊式”的学****学****效果打折扣。两种培训方式各有其优缺点,只有我们充