文档介绍：小班学雷锋日活动方案
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学****和弘扬雷锋精神,我园开展了以“学雷锋做好娃娃”为主题的一系列活动,以实际行动弘扬雷锋精神。我们的活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德,让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处,让“雷锋”永远活在我们中间。
具体工作安排如下:
一、活动内容《学雷锋做好娃娃》主题活动。
二、活动时间:
20xx年3月份三、活动范围:小班幼儿园、活动实施阶段:
第一阶段:
开展《学雷锋做好娃娃》主题教学活动,根据幼儿年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
第二阶段:
学雷锋实践活动
1、带领小朋友清理幼儿园绿化内的垃圾
2、帮助小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子
3、幼儿整理活动室,清洗桌椅玩具,整理幼儿园大环境,不乱扔垃圾纸屑,让孩子学会关注我们身边的大环境,争做幼儿园中的小雷锋。
4、来到敬老院,为敬老院的爷爷奶奶们献爱心。(月底)
5、“环保小卫士”实践活动,带领幼儿走进小区,擦果皮箱、捡拾垃圾等等……知道“保护环境,从我做起”,培养幼儿乐于为保护环境付出自己的努力的思想。(月中)在实践活动中体验雷锋精神。
第三阶段:
评选、表彰"小小活雷锋",发扬雷锋精神3月5日具体活动安排:
晨间活动:
和小班小朋友一起游戏,让小班幼儿感受到大班哥哥姐姐的关爱。
教学活动一:
语言活动:雷锋的故事《过桥》
活动二:音乐:
学****雷锋好榜样(音乐在网上下载)区角活动:各班组织幼儿清理幼儿园绿化内的垃圾中午:和小班的幼儿一起散步、讲故事给弟弟妹妹听午睡起床提前十分钟,帮小班的弟弟妹妹穿衣、穿鞋、叠被子户外活动:和小班幼儿一起游戏活动教案如下:
一、教学目标理解故事内容
学****雷锋热心助人的精神。
二、教具准备图片,小黑板三、教学过程
(一)简介雷锋生平,讲雷锋助人为乐的故事。
(二)读题,解题,“过桥”(出示字卡:过桥),谁能说说“过桥”是什么意思?(从桥的这边走到那边)?
(三)?是他什么时候的事?(小时候)2、他讲了一件什么事?(讲的是雷锋背小同学过桥的事)
(四)教师逐句讲述、提问1(1)这一天天气情况怎样?(下大雨)大雨是什么样的雨?(让学生结合生活实际说一说)出示字卡:下大雨(2)这句话里讲的都有谁?(雷锋和小同学)小同学是一人,还是两人?(没有明确表明,但人数较多)(3)雷锋和小同学做什么?(一起上学去)“一起”在句子中是什么意思?(他们在一块儿走向学校),谁和谁一起干什么。谁能读一读?(请2~3名同学读),想想这句话告诉我们什么事?(他们走到桥边,看见河水漫过了小桥)他们指的是谁?(雷锋和小同学)(1)他们为什么要“走”到桥边?课文在什么地方告诉了我们这个原因?(因为他们上学要过小桥)(2)他们来到桥边看见了什么?(看见了河水漫过了小桥)板书:水漫过桥面(3)河水为什么会漫过小桥?(因为下大雨)“漫过”是什么意思?(指河水没过桥面,也就是说小桥的桥面在河水下面)(4)小同学要走过小桥有什么困难?(小桥很窄,又没有扶栏,河水还在流过桥面,小同学要走过小桥既不好走,又有危险)(5)雷锋要走过小桥有困难吗?(雷锋要在水流中踩稳
桥面,很费力气地走)师述:让我们看看在这种情况下,雷锋是怎样做的?
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,实践群众路线教育活动、弘扬中华传统美德、传播志愿服务理念,推动学****雷锋活动常态化、机制化。根据区文明委的工作部署,并结合我单位工作实际,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻落实****总书记系列讲话精神,把开展志愿活动与群众路线主题教育实践活动相结合。
二、活动主题
传承雷锋精神深化志愿服务
三、组织领导
为确保活动实效,成立审计局学雷锋志愿者服务工作领导小组,负责对志愿者服务活动的领导、组织和协调工作。
四、活动时间:
学****雷锋志愿活动常态化开展,其中3月份为主题活动月。
五、活动内容:
开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿者服务系列活
。3月上旬,以“关爱农工子女成长”为主题,着力开展关爱农民工子女七彩课堂志愿服务,针对农民工子女思想品德、学****教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、