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上传人:dyx110 2019/1/7 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:培训机构管理制度培训机构管理制度(一) 为规范学校和员工的行为,维护学校和员工双方的合法权益,根据劳动法及其配套法规、规章的规定,结合学校的实际情况,制定本规章制度。(一)、各岗位的编制及定编 1、学校各职能部门用人实行定员、定岗。 2、学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销,由校长提出方案,报董事长批准后实施。 3、各职能部门对职位的设定应本着精简原则,可设可不设的坚决不设,真正做到按需设定。(二)、员工的聘用 1、各职能部门对聘(雇)用员工应本着精简原则,可聘可不聘的坚决不聘,无才无德的坚决不聘,有才无德的坚决不聘,真正做到按需录用,择才录用,任人唯贤。 2、学校聘用的员工,一律与公司签订聘用合同,按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。 3、新员工正式上岗前,必须先接受培训。培训内容包括学****学校章程及规章制度,了解学校情况,学****岗位业务知识等 4、培训由各部门根据实际情况相互配合实行 5、试用期的期限为一个月,实****人员应运用所学的理论知识开始实际操作,在实际操作中进一步深入理解、吸收培训中学****的各方面知识 6、员工试用期间,由用人部门考察其现实表现和工作能力。 7、试用期间的工资,按制定的薪酬标准发放。 8、员工试用期满3天前,由用人部门作出鉴定,提出是否录用的意见,报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘(雇)用合同。 9、学校有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度规定履行手续。 10、试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告,办理辞职手续。 11、用人部门辞退试用期人员,须填报“辞退员工审批表”,经批准后到办理辞退手续。 12、员工与学校签订聘(雇)用合同后,双方都必须严格履行合同。员工不得随便辞职,用人部门不准无故辞退员工。 13、合同期内员工辞职的,必须提前2个月向学校提出辞职报告,由用人部门签署意见,批准后办理辞职手续。 14、员工未经批准而自行离职的,学校不予办理任何手续;给学校造成损失的,应负赔偿责任。 15、员工必须服从部门安排,遵守各项规章制度,凡有违反并经教育不改者,学校有权予以解聘、辞退。 16、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的,必须填报“辞退员工审批表”,提出辞退理由,经核实,对符合聘用的经校领导批准后,通知被辞退的员工到前台办理辞退手续。未经校领导批准的,不得辞退。 17、辞退员工,必须提前1个月通知被辞退者。 18、聘(雇)用期满,合同即告终止。员工或学校不续签聘(雇)用合同的,终止合同手续。 19、员工严重违反规章制度、后果严重或者违法犯罪的,学校有权予以开除。 20、员工辞职、被辞退、被开除或终止聘(雇)用,在离开学校以前,必须交还学校的一切财物、文件及业务资料,并移交业务渠道。否则,不予办理任何手续,给学校造成损失的,应负赔偿责任。(三)、奖励 1、本校设立以下奖励方法: 1)大会表扬 2)奖金奖励 3)晋升提级 2、奖励程序如下: 1)员工推荐、本人自荐或用人部门提名 2)学校审核 3)校长批准(四)、处罚员工有下列行为之一,经批评教育不改的,视情节轻重,分别给予扣除一定时期的奖金、扣除部分工资、警告、记过、降级、辞退、开除等处分: 1、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度,造成经济损失或不良影响的; 2、违反劳动法规,经常迟到、早退、旷工、消极怠工,没完成生产任务或工作任务的; 3、不服从工作安排和调动、指挥,或无理取闹,影响生产秩序、工作秩序的; 4、拒不执行校长或部门领导决定,干扰工作的; 5、工作不负责,损坏设备、工具,浪费办公用品,造成经济损失的; 6、玩忽职守,违章操作或违章指挥,造成事故或经济损失的; 7、滥用职权,违反财经纪律,挥霍浪费学校资财,损公肥私,造成经济损失的; 8、财务人员不坚持财经制度,丧失原则,造成经济损失的; 9、搬弄是非,破坏团结,损害他人名誉或领导威信,影响恶劣的; 10、泄露学校秘密,索取回扣、介绍费的; 11、有其他违章违纪行为员工有上述行为,情节严重,触犯刑律的,提交司法部门依法处理。培训机构管理制度(二) 根据公司所属行业和规模的不同,公司行政管理制度也有所区别,但由于行政管理的内容基本相同,其制度也只在一些局部有所变化。根据广州管理培训讲师的介绍,一般情况下公司行政管理制度主要包括:员工礼仪和工作纪律、档案管理、会议管理、印鉴管理、公文打印管理、办公及劳保用品管理、库房管理等等,一些中小型企业为提高效率,还把人力资源和财务管理统统纳入到公司行政管理的范围中。现在结合具体的行政管理培训有关内容具体讲一下,员工礼仪和工作纪律、档案管理制度、会议管理制度、印鉴管理制度、公文打印管理制度、办公及劳保用品管理制度、库房管理制度。 1、员工礼仪和工作纪律主要包括:员工的着装、仪表、语言、行为、