文档介绍：:..《心理测验》练****单项选择题(,共70分):()A、实验法B、调查法C、会谈法D、观察E、:()八、智力测验B、MMPIC、性向测验D、洛夏墨迹测验E、:()A、16岁以上*** B、18岁以上C、20岁以上***D、25岁以上*** E、:()A、森格人格问卷 B、洛夏墨迹测验C、主题统觉测验D、 韦氏智力量表E、:()A、 要制定各年龄段的常模 B、测得被试的智商除于其实际年龄,再乘以100B、 IQ值与比率智商一样,100表示平常智力水平I)、以某受试者实得分与其所在群体的平均成绩相比较 E、,打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是:()A、作出心理诊断B、教学研宄C、预测未来 D、计划医学干预E、 因材施教7.—位20多岁男青年,与同事相处不好,总觉得他们跟自己过不去,不知如何处理而就诊于心理门诊。如果需要作心理评估,应首先考虑选用的量表是:()A、16PEB、EPQ C、MMPI D、SRRSE、 :()A、规范性B、标准性C、可靠性I)、灵敏性E、:()A、规范性B、灵敏性C、标准化D、信誉度E、: ()A、智力是抽象思维 B、智力测验可直接测量智力C、 智力可分为言语智力和操作智力D、 智力可分为液态智力和晶态智力E、 智力可按一定标准划分等级()(愚&55-69;痴愚25-54;白痴25以下):()A、瑞文推理测验B、韦氏***智力量表 C、斯-比呈表D、 Kaufman儿童能力成套测验 E、***智力量表的言语量表:()A、领悟B、填图C、图片排列D、积木图E、 :(〉A、言语理解因素(A因素)B、知觉组织因素(B因素)C、 记忆/注意因素(C因素)D、以上都不负荷 E、:()A、9岁或12岁以内B、18岁或17岁以内C、8岁或10岁以内D、 15岁或16岁以内E、-西蒙智力:U:表的智商概念,如果儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在:()A、低于同龄儿童的一般水平 B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平 D、属于超常儿童的智力水平E、 :U:表划分标准,边缘智力是指智商在:()八、80-100 B、80-89 C、70-79D、55-69 E、,智商在110-119之间属于:()A、中上智力 B、平常智力 C、低常智力D、超常智力 E、-KC适用于:()八、16岁以上的***B、17岁以上的*** C、18岁以上的***D、20岁以上的***E、