文档介绍：民族团结先进事迹材料篇一:XX民族团结先进个人事迹材料民族团结先进个人事迹材料 XXX,X,XX,XX年X月X日出生,大专文化,XX年10月XXX单位任职,XX年6月担任XXXX职位,XX年3月担任XXXX职位。自担任担任XXXX一职,在工作上,兢兢业业,一丝不苟。积极主动学****专业知识,工作态度端正,认真负责地对待每一项工作。一、政治坚定,旗帜鲜明,全力维护民族团结。作为一名社区工作者,我非常注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定,识大体,顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族干部群众,牢固树立“三个离不开”思想,在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动,果断维护安定团结的政治局面,维护祖国统一。影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点,我深信不疑。在党的长期教育下,她在思想深处,自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护祖国统一和民族团结。积极向党组织靠拢,时刻以一名党员的标注严格要求自己,时刻提醒自己要听党的话, 跟党走,踏踏实实做事,老老实实做人,尊纪守法,关心群众,依靠人民,尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国,忠诚党的事业,坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路,按照党章的要求,做到了言行一致,在工作中善于发挥成绩,纠正不足,不断提高,干一行爱一行,果断服从组织安排,在工作岗位上做出了很好的成绩。二、紧密团结各族群众,构建和谐社区。作为一名社区工作者,在平时的工作生活中非常注意民族团结,能够认真实践“三个代表”重要思想,深入贯彻落实党的民族政策,敢当重任,努力学****维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的工作之中,尊重各民族的风俗****惯。在工作中,时刻关系着他人,关心着社区同事,身体力行,率先垂范。时时刻刻,把民族团结稳定工作放在重要位置,经常同汉族,民族同事之间进行交流,时刻塑造一种相互信任,相互支持,精诚团结的氛围,牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。三、工作兢兢业业,任劳任怨。在工作我秉着干一行、专一行、爱一行精神,工作积极主动认真负责,认真遵守劳动纪律,按时出勤,有效利用工作时间;坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学****专业知识,工作态度端正,认真负责地对待每一项工作。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求认真的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。 XXXXX XXXX 二〇一四年十二月三十日篇二:民族团结先进事迹材料民族团结先进材料民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡,关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结,就没有社会的稳定;没有民族团结,就没有经济的发展;没有民族团结,构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策,是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。”X老师就是我们学校这个民族团结大家庭中表现突出的优秀教师之一。 X,女,维吾尔族,新疆巴楚县双语实验小学的双语教师,1982年11月出生,本科学历,XX年9月参加工作,,现任学校德育班副主任,妇女主任,6年级2班的数学。巴楚县双语实验小学由汉族和维吾尔族两个民族教师组成的大家庭,X同志作为一名维吾尔族教师,在从事汉族和维吾尔族一起工作的环境当中充分认识到了民族团结的重要性。她时刻注重以民族团结为工作与生活的中心,主动学****党的民族政策和民族理论,以讲团结、讲政策、讲法制为根本,自觉树立维护祖国统一,反对民族分裂和“三个离不开”的思想。她是个民考民,为了增进与汉族同事之间的交流岗位以后站在学校主要工作部门及双语教学的前途默默奉献,每次来学校汉族实****生学校领导首先考虑到热比古丽·.玉苏甫老师当指导老师,本校无论汉族老师或者维吾尔族老师都需要电脑方面,管理班级经验等等帮助首先想起X,她也快乐认真地给他们帮忙,她不怕苦,不怕累,但怕帮不了别人还怕离开周围老小,汉族和维族朋友,他们经常把热XX老师叫“温柔,美丽的老师”“心美的老师”“不会生气的老师”“名副其实的美丽老师”...他们都喜欢她。她与汉语语文老师唐小梅结成了“一帮一”学****对子,开展互帮互学活动。通过这样的相互学****与交流,不仅提高了双方的语言水平,进一步发扬了“三个离不开”思想,使大家在工作中受益匪浅,更增进了彼此的感情,提高了各民族同志的