文档介绍：浅谈如何制定个人学****计划我们讲制定计划,主要指制定学生个人的学****计划,例如,竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复****计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划,不仅有利于促进学****目标的实现,也有利于在实施学****计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学********惯。制定个人学****计划,不需要长篇大论,应当简明扼要,便于执行和对照,一般包括如下三点: 。或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差,他就制定数学复****计划,目的就在于加强数学基础,提高教学成绩。某人英语单词记不牢,他就要制定一个目的在于掌握单词的复****默写计划。计划的目的是根据各人自己的学****情况确定的。 ,也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复****计划中,规定自己在初一升初二的暑假中,把小学数学和初一数学全面复****一遍,于是他就要把复****的内容排成序列,假期的时间也排成序列,然后再把这两个序列合成一张复****进度表。。例如怎样保证时间和精力的使用,如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划,还应注意以下问题。个人学****计划应服从于学校、班级的大计划。两个计划的目的是一致的,在时间安排上可能有矛盾,个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。坚决保证常规学****时间,充分利用自由时间。常规学****时间主要用来完成老师当天布置的学****任务,“消化”当天所学的新知识,在这部分时的内,由于任务驱使,一般同学基本上是能保证完成任务的,自由学****时间是指完成了老师布置的学****任务后所剩下的归自己支配的学****时间。在自由学****时间内,一般可以做两件事:补课和提高。补课,指弥补自己学****中的不足;提高,指深入钻研,发展自己学****的优势和特长。对学****较差的学生来讲,开始自由学****时间几乎没有或很少,以后随着学****水平的提高,常规学****时间会逐渐减少,自由学****时间会逐渐增加。由于开始时自由学****时间比较少,同学们往往不容易抓住它,这也正是他们学****被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学****时间给学****带来的好处,他们就会努力提高常规学****时间的效率,来增加自由学****时间,使自己掌握学****的主动权。长计划和短安排。由于实际的学****生活千变万化,往往不好预测,所以长远计划不能订得太具体,不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是,下个月在学****上应解决哪几个主要问题,心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,就应当具体些。这样安排以后,在每天学****时,心中就会明白今天的学****任务在学****全局中的地位,有了具体的短安排,长远计划中的任务可以逐步得到实现;有了长远计划,又可以在完成具体学****任务时,具有明确的学****目的。制定计划要从实际出发。在制定汁划时不要脱离学****的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情,往往忽略了实际情况,结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学****的实际呢? 首先是自己的知识基础。基础好,就要拓宽加深进一步提高,基础差,就要查漏补