文档介绍：西方经济学微观部分
Micro-Economics
*
教材及学****要求
教材:
西方经济学, 微观部分/ 高鸿业主编 5版。
北京: 中国人民大学出版社, 2010
考核方式及成绩评定方法
平时占30%:
平时到课情况,旷课一次扣5分,迟到5分钟以上扣2分。
完成作业。
检查笔记。
期末闭卷考试占70%
Date
课程前言
为什么要学****经济学”
*
为什么要学****经济学
首先, “有助于你做出更好的个人决策”;
其次,“有助于你理解你生活于其间的世界是如何运转的”;
再次,“有助于你理解政府政策的优与劣”;
最后,“可以改进你的思考方式”。
Date
为了理解中国的经济问题
面对我们中国的实践:
中国经济体制改革的实践远远走在了理论的前面;
中国经济运行中的问题远远多于理论的解释能力;
主流经济学的“完美”与中国经济实践之间存在强烈的反差。
Date
例如:经济体制的效率
在一种制度和体制中,如果“坏人”也能做出好事,更何况是“好人”呢。这样的制度和体制就是高效率的。
在一种制度和体制中,如果好心人也会做出坏事,或者是“好人”迟早会变成“坏人”,这样的制度和体制就是低效率的。
Date
乘车买票的例子
以前的年代,公交车是人工售票的。有些人上车总是逃避买票,给公司造成很大的损失,应该怎么办?
Date
能不能提高人们的道德水平?
一个建立在人们自利基础上的体制不一定就会使人们变得更贪婪。
同样,一个建立在人们思想觉悟基础上的体制也未必会使人们的觉悟不断提高。
Date
比较:“禁止垂钓”的办法?
一个鱼塘养了鱼,用什么方法防止人们垂钓?
经济学的方法通常是基于人们的“自利”动机,然后再试图用最小的代价来达到目的。
Date
经济学基础
第1章
*