文档介绍：三年级上册《道德与法治》教学计划
一、教材分析:
三年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学****研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学****活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题,即:“快乐学****我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动,这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体
二、教学总目标:
、家庭生活、社区生活为基础,让学生通过对生活的感受,获得对家庭、学校、社区的初步认识,树立最基本的社会公德意识。
,促进学生对社会的关注和对人的关注。
,而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入,引起儿童对生活的思考和关注。
,面对生活中的各种现象,该学什么,不该学什么。
三、教学重点:
教材在选择切入点时,力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手,采用第一人称的表现方式,来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学****内容和学****活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源,教师要联系当地和学生的实际,及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性,提高整个教育的质量。
四、教学难点:
,初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
、消费活动与人们生活的关系
五、教学措施
,引起学生的注意力。
、意义操练形式,激发学生参与的热情。
。
“用中学、学中用”的原则。
教学进度:
第一单元 快乐学****br/>1、学****伴我成长
2、我学****我快乐
3、做学****的主人
第二单元我们的学校
1、说说我们的学校
2、走这我们的老师
3、让我们的学校更美好
第三单元安全护我成长
7、生命最宝贵
8、安全记处上
9、心中的“110”
第四单元家是最温暖的地方
10、父母多爱我
11、爸爸妈妈在我心中
12、家庭的记忆
三
年
级
道
德
与
法
治
教
案
(上)
第一课学****伴我成长第一课时 
教学目标 ,离不开父母师长的教育;
,并收集一句勉励自己不断学****的话写在书上。
教学重点感受成长离不开学****的理念。
教学难点感受大人为什么也要不断的学****br/>教学准备教师准备课件。学生准备调查材料
教学过程
一、导入新课成长离不开学****br/>从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学****让我们追寻成长的脚步,回想一下我们是怎样在学****中成长起来的。 
二、探索新知
。
:
(1)我们是怎样学****说话的;
(2)我们是怎样学****走路的;
(3)我们是怎样学****整理的;
(4)我们是怎样学****跳舞的;
(5)我们是怎样学****礼仪的;
(6)我们是怎样学****手工的;
(7)我们是怎样学****写字的;……
 :小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听,也可以两三个同学合讲、表演、演示,等等。 
三、应用实践
,为什么还要不断学****呢?
阅读教材第4、第5页,看看大人们都在学什么。
: 调查内容:(1)学什么(2)为什么学
我的发现: 写一句勉励自己不断学****的话。 
四、总结拓展
小结:我们的成长离不开学****无论是小孩还是大人都要不断学****新本领、新技能、新知识,才能适应飞速发展的时代需要。 
板书设计.

成长离不开学****br/>孩子、大人要不断学****br/>教学反思:
第二课时
教学目标
,关键在于我们要善于观察和积累;
。 
教学重点感受做事也能长本领的道理。 
教学难点在做事中积累自己的成功经验。 
教