文档介绍：合肥市第四十五中学
青年教师座谈会
优秀是一种****惯<br****惯决定你的未来
如果你希望出类拔萃,也希望生活方式与众不同,那么,你必须明白一点──是你的****惯决定着你的未来。<br****惯的故事
父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。
一、教育****惯:做一名智慧的教育者
1:切记,一个学生一个世界 2:做一名阳光的教师 3:教师,请记住学生的名字 4:教师,要有耐心 5:要善于换位思考 6:控制好你的情绪 7:谈心是一门艺术 8:毫不吝啬地赞美学生 9:换个思路激励学生 10:给“特殊学生”特别的关爱
11:期盼是更深层的爱 12:威信:教育的潜在动力 13:公正,就是对学生的尊重 14:做学生的知心朋友
15:宽容是一种美德 16:教育需要严格 17:引导学生相互欣赏 18:把学生放在第一位 19:主动问候学生 20:与家长常沟通 21:每天反思一下自己
二、教学****惯篇:成为有魅力的教师
22:创新,教出个性 23:坚持个性备课 24:不可忽视的课前准备 25:养成“问课”的****惯 26:拥有教学的勇气 27:重视目标性教学 28:细化你的课堂 29:提前三分钟进教室 30:面带微笑进教室 31:上课要有*** 32:走下讲台,到学生中去 33:课堂多预设些“问题” 34:课堂上,警惕隐性霸权 35:追求课堂的简约 36:锤炼你的课堂语言
37:不可小看教学语调 38:丰富你的表情 39:幽默是一种魅力 40:要有自己的课堂文化 41:鼓励学牛多提问题 42:课堂不妨适当“留白” 43:善待发言错误的学生 44:尽量不当众批评学生 45:要形成自己的教学风格 46:上课决不“拖堂” 47:作业是一定要布置的 48:让学生在作业中享受乐趣 49:经常梳理你的课堂 50:每天,让课堂改变一点点
三、学********惯:做一个完善的人
51:有颗成为名师的心 52:听课要学会“品”课 53:让自己“现代”起来 54:精彩人生需笔耕 55:成为博客一族 56:向周围人学****57:做一个善于思考的人
58****惯“研究”自己 59:参与到课题研究中去 60:读书要“品”书 61:“嫉妒”是一种进步 62:练好“三字一话” 63:教师,不妨跨学科听课
四、生活****惯:做一个充满情趣的人
64:读书,是教师的一种生活 65:要有良好的心态 66:健康,是人生最宝贵的财富 67:为生活创造快乐 68:认识你自已 69:做自己的心理医生 70:教师应该有“静”功 71:管理好你的时间
72:善待他人 73:发现别人的优点 74:帮助别人是一种快乐 75:从小事做起 76:有颗感恩的心 77:今日事今日毕 78:家庭和工作一样重要 79:有自己的精神空问
五、行为****惯:做一个有品位的人
80:精神饱满地投人每一天 81:学会倾听自己 82:善于发现自己 83:着装要有时代感 84:做一个有品位的人 85:语言要有亲和力 86:培养观察力 87:学会倾听 88:教师,要有“约束感” 89:要求学生做到的,自己要先做到
90:微笑是最美的语言 91:注重自己的仪表美 92:敢于认错是一种美德 93:切忌,要遵守承诺 94:学会尊重 95:教育,就是一种服务 96:说话要“真”“实” 97:学会规划自己 98:学会真诚地赞美 99:真诚地帮助同事 100:清理好自己的办公桌
1:切记,一个学生一个世界
一个学生不仅是一个鲜活的生命,而且是一个丰富多彩的世界。教师要像慈母一样关爱每一个孩子。
案例2
案例⑵老师,送你一朵花
反思:姗姗同学上课剪东西,的确违反了课堂纪律,但其背后隐藏的纯真,质朴的感情是何等感人。面对这种情况,我们应该怎样取舍?是“铁面无私”,还是对学生我一份人文关怀?其实,作为一名教师,伤害一个学生很容易,但要温暖一个孩子的心灵恐怕就不是一件易事。试想,如果老师当时不是立刻转变了态度,只是冷冷地接过花朵,往讲台上随手一扔,或者假惺惺地对她说:“老师谢谢你,下课后再给我,现在要认真听课”,仍按原计划上课,小姗姗能全神贯注听课吗?最后能露出那灿烂的一笑吗?看来,教学机智源自于对学生的无限关爱和真诚的尊重。