文档介绍：高考古诗炼字题的切入点
教学目标:  1、探讨古代诗人炼字的妙处。  2、品味语言,提高学生诗
歌鉴赏能力。
轻风细柳,淡月梅花。
轻风摇细柳,淡月映梅花。
轻风舞细柳,淡月隐梅花。
轻风柳扶细,淡月失梅花。
炼字之妙
一字生辉
推敲字词
前村深雪里,昨夜数枝开。
齐己《早梅》
郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。
一
1、流光容易把人抛,
红了樱桃,绿了芭蕉。
2、春风又绿江南岸
3、云破月来花弄影
4、红杏枝头春意闹
5、寻寻觅觅,冷冷清清,
凄凄惨惨戚戚。
例题解析
鹧鸪天室人降日•以此奉寄 [元]魏初去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。第二句中的“又”用得好,好在哪里?(2006年江苏卷)
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(2008全国I卷)
江间作四首(其三)
潘大临①
西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。
形胜三分国, 波流万世功。
沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿。
最羡渔竿客, 归船雨打篷。
〔注〕①潘大临(约1057一1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表现了作者对隐逸的生活(答“明”“阔”,分析合理,酌情给分)解析:本题考查“鉴赏诗歌的语言”,是诗歌鉴赏题出现频率极高的一种题型,答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(含义)(2)如果用到了特殊表现手法,则要指出。(手法)(3)展开联想把该字放入原句中描述景象。(诗句意)(4)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(意境或情感)⑵向往一种隐逸的生活。
沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。
第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。
“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。
课堂演练
新晴野望王维新晴原野旷,极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。

第三联上下两句中最精练传神的分别是哪两个字?请简要分析。[2007年全国卷(二)]