文档介绍：园本教研课教案
2016 年 10 月 13 日
执教
常红梅
授课班级
大班
总领域
语言
活动课题
《笑笑》
活
动
目
标
知识
目标
通过观察故事画面,猜测并讨论故事内容。
技能
目标
安静地倾听欣赏故事,感受其优美的意境。
情感
目标
理解故事所表达的情感,大胆地讲述心中的想法,懂得真心助人就会拥有朋友的道理。
活动重点
安静地倾听欣赏故事,感受其优美的意境。
活动难点
理解故事所表达的情感,大胆地讲述心中的想法,懂得真心助人就会拥有朋友的道理。
活
动
过
程
一、导入故事。
师:孩子们,你们见过大海吗?大海是什么样子的?
二、观察画面,理解故事。
1、欣赏故事的开头。
师:在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里生活着一条个头很大的鲨鱼,它的名字叫笑笑。看,笑笑笑起来,我们会感觉怎么样呢?
2、欣赏故事的中间部分。
师:海底世界的动物们愿意和笑笑做朋友吗?你是从哪里看出来的。(表情、游的方向、水波)
你看见了什么?可能会发生什么事情?刚才笑笑找它们做朋友时,它们都不愿意,你觉得笑笑还会帮助它们吗?笑笑是条善良的鱼,它绕着渔网转了一圈又一圈,它能做什么呢,怎样做才能帮得上忙呢,笑笑想到了什么好办法?笑笑最喜欢什么?它的什么很可怕?笑笑唯一能做的就是什么?
师:笑笑对着渔夫笑,渔夫见了怎样?你从哪里看出来的?渔夫又会对笑笑说什么?让我们一起来学学笑笑和渔夫吧。
3、欣赏故事结尾部分。
三、完整随乐欣赏故事。
四、讨论故事中表达的情感。
师:你觉得这是一个怎样的故事?鲨鱼笑笑是一条怎样的鲨鱼?你从它身上学到了什么?我们应该怎样去做?