文档介绍：幼儿教师学****梁家河精神心得体会
由陕西人民出版社发行的纪实文学《梁家河》,发行后引起了强烈的社会反响,更掀起了一股全民读书热潮,按单位安排的学****计划,利用暑假时间认真拜读了《梁家河》全书后,我心是久久难以平静。整个作品内容具有浓浓的陕北气息,全书从四个方面记载了****总书记在陕北延川梁家河村七年的知青岁月生活,真实再现了****总书记近五十年来与他曾经插队梁家河村的乡亲们那种水乳交融、患难与共、情真意切的情感。从书中深刻领会和感受到了****总书记身上那种浓厚的一心为民的情怀,这种情怀让我们肃然起敬,值得我们结合工作实际情况内化于心,外化于行。
一是勤学****做一名有进取之心的幼儿教师。《梁家河》里的青年****白天拼命地劳动干活,晚上看书学****克服难以忍受的艰难困苦,用积极奋进的态度正视现实,想方设法为村子改变面貌而付出智慧和体力,为解决烧柴难的问题,远赴四川学****沼气建设,艰苦探索,建成全省第一口沼气池,让群众广为受益,当初修建沼气拓宽的道路至今仍然还在发挥效应,造福百姓。干这些事情,都是为了当地群众的生活能变得更好。作为教师,我们肩负着教书育人的重任,当然更应该做学****的楷模。向网络学****向名师学****向家长学****学****做人之道,提升综合素质;学****业务知识,更好地开展工作;学****管理班级,营造育人氛围;学****沟通交流,造就新型人才。当你离开课本,离开教案,能上一堂让孩子欢欣鼓舞的课,能在与孩子的游戏中启发他们的智慧,丰富他们的情感,你就是有文化的教师。有文化的教师不仅是教材知识的继承者、传授者,而且是文化的创造者、发展者。这就需要我们去发现、去探索、去创造,就时时需要我们有一颗进取心,不求做得最好,但求做得更好。为了体验新鲜事物的独特性,我必须以包容一切的态度,说服既有的成见和观念暂时让位,让陌生、新奇的事物进入感官世界。保持进取心,就等于拥有了旺盛的求知欲。我们因为不懂,所以去学;因为学****所以知不足。无论你从事何种职业,都要坚持孜孜不倦地学****因为学****不仅能推动事业的发展,还能提升个人综合素质。作为教师,学****的速度务必大于教育变革的速度!只有老师的勤奋,才能鼓励孩子阳光;只有教师的言传身教,才能调动孩子的积极性和主动性,使他们从知之不多走向知之甚多,为他们一生求知、一生服务于社会打下基础。
二是善担当,做一名有奉献之心的幼儿教师。从《梁家河》中汲取前行力量,在带领全村群众发展上,既要着眼长远,更要立足当下,把一件件小事干成做好,不断增强群众的幸福指数和获得感,在平凡的岗位上努力有所作为,在脱贫奔小康的征程上发挥应有作用,真正做到不忘初心,牢记使命,不负职责、不负人民。冰心曾说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”这是师德的最好写照,爱与责任,亦是师德的灵魂。幼儿教师是孩子人生道路的启蒙者,在教育中,我们对孩子的一点一滴,直接影响到他的未来。作为幼师,我们责任重大,只有不断反思和及时分析,努力审视自己的教育言行,才能使每一个孩子更加快乐地成长。在我的心中,每一位孩子都是天使,尊重和保护他们,呵护他们健康成长,同时让自己成为孩子最喜欢的老师,这是我选择幼师职业的初心!
三是树形象,做一名有仁爱之心的幼儿教师。《梁家河》里的青年****正是那样的榜样。
村里的事情,看似永远都无法惊天动地,可是心里装着人民,想着群众利益,把一件件小事办成