文档介绍：XX高中班主任工作计划
根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好的学********惯为目标的工作方法。品才网整理了高中班主任的工作计划,欢迎大家阅读。
XX高中班主任工作计划根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好的学********惯为目标的工作方法,培养合作精神,弘扬创新个性,塑造全面发展的优质人才。
一、培养健全人格,打造优质人才
在班级树立做人第一,做学问第二的思想,建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式,培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质,使学生能客观的认识自我,自觉管理自己的学****生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康的精神生活。激发学生强烈的学****动机,孜孜以求,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人,不仅学业优秀,同时更要人格健全。创品牌管理,出优质人才。
二、形成文明班风,凝聚集体合力
文明向上的班风是良好****惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素养为人生追求的目标,逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天,就在黑板上写出班级是我家,用心去爱她的口号,一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位,将全班同学分成几组,每个组有自己的口号、目标,鼓励学生在合作中发展自我,沟通情感,培养自信,增强团队意识和班级凝聚力。
三、分层目标管理,捆绑综合发展
按照学生能力和学业成绩将学生分为三层,按优、中、弱分配到各小队组,优化组合,捆绑发展。在小组中,使优生更优化,潜能生提高,弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯,确定自己的发展目标,在自己规定的时间内,达到理想的目标。
四、建立成长档案,评价促进发展
采用多元评价方式,反馈给家长,通过家长评价结合个人反思,总结上周学****生活情况,制定下周努力计划,每月进行评比。通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面发展。
五、质量分析总结,调控平衡发展
定期召开质量分析总结,及时监控学生的学****状况和学业成绩。每次考试后,都要进行质量分析评价,及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会,个别访谈,不让一个学生掉队。
本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路,以学****新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,树立一切为学生服务,一切为教学服务的理念,提高学生自我约束,自我管理能力,引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,发展学生的个性,促进学生素质的全面提高。
一、班级情况分析
从各方面情况来看,本班总体还是不错的──班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力强,大部分学生已经逐渐养成良好的学********惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学********惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标:
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,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
,培养学****兴趣,明确学****重要性,注重学法指导,提高学****效率。
,建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施
(一)思想教育:
,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力克制不良****惯。
,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
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(二)常规工作:
,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
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、平时值日轮流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。
,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学****园地,做到每月一换。
、静、齐。
(三)学风建设:
,抓好各门学科的联系工作。
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,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
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四、活动安排:
九月:
1、开展行为规范强化训练月活动;
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