文档介绍：Science & Technology Vision
项目与课题科技视界 2011 年 9 月第 27 期
虚拟仿真技术在硬件电路一体化
教学中的研究与实践
王史春
(台州职业技术学院浙江台州 318000)
【摘要】针对硬件电路这门课程实践性强,难学的情况。为了培养学生动手实践能力,让课堂充满生命。本文提出利用虚拟
仿真技术实现一体化教学的思想,学生在一体化教室中,通过完整的工作过程,在做中学,学中做,提高兴趣,提高教学质量,提
高学生的职业能力。
【关键词】虚拟仿真;一体化教学;实践能力;职业能力
Virtual Simulation Technology in Hardware Circuit of The Integration Teaching Research and Practice
WANG Shi-chun
(Taizhou Vocational & Technical College, Taizhou Zhejiang, 318000)
【Abstract】According to the hardware circuit this course strong practicality, difficult to learn. In order to cultivate students'
practice ability, let the class full life. This paper put forward the application of virtual simulation technology to realize the integrated
teaching thoughts, students in the integration of the classroom, through plete work process, doing and learn to do, raise inter-
est, improve the quality of teaching, improve the students' professional ability.
【Key words】Virtual simulation; Integration teaching; Practice ability; Professional ability
0 引言学方法,基本上都是采用多媒体结合板书的形式,但是很多
教师采用的多媒体教学只是将书本中的内容照搬式的投影
硬件电路是一门重要的专业基础课, 具有很强的理论
到屏幕上,起到的只是幻灯片的功能,未体现形象生动和交
性、工程性、实践性。课程主要分为课堂教学和实验室实践教
互性好的特点,未能使教学效果得到大的提升,随着计算机
学两部分,由于实验室条件资源不足等原因造成以往实验内
应用的日益普及,利用计算机进行仿真教学已经引起人们关
容以验证结果为主,设计综合性实验实训项目偏少,设计题
注,Multisim 仿真软件[1]具有友好直观的用户界面强大的虚
目单一,设计方法陈旧。学生在上课时间虽然得到一定的实
拟仪器功能完备的电路分析手段超强的仿真能力[2],能够开
验,但课后就很