文档介绍：国培研修总结国培研修总结转眼间,国培研修已进行几个月了。在这几个月的学****中,虽然有点累,有点忙,但我却很充实,快乐。我认真聆听了专家们的讲座,与同行在互动平台进行了热情洋溢的交流,及时写了研修日志,总结、发帖、回帖,和认真撰写并及时上交作业。经过培训,我收获颇多,进步不小,通过这次培训,为我们今后的教育工作指明了前进的方向,提供了坚实的理论基础。回顾自己的学****历程,既有成功的喜悦,也充满着探索的艰辛,既是一个学****的过程,也是一个享受的过程。在这个过程中,我学到了很多教育技术,提高了教学能力。也很荣幸地结识了许多好友,并同他们进行了开诚布公、推心置腹地交流,得到了他们的大力帮助。现将这一阶段的学****体会总结如下: 一、专家引领,更新观念国培研修学****改变了我的教育观念。通过听专家讲、与学员的在线互动研讨、交流。我受益匪浅,专家的精辟见解以及同行的精彩点评、交流,使我明白了现代教育的本质是“以生为本,教师主导”,明白了新时代、新课改对小学教师新的要求。在今后的教育教学中,我一定用学到的理念作为我组织教学、课堂改革的指南和依据。否则就会被学生和时代所淘汰,通过学****使我增强了自身需要学****的紧迫性,危机感,树立了只有不断改变教学观念、改革课堂教学教学行为以及学生的学****方式、评价方式,我们才能与时俱进。二、积极交流,教学相长这次网上培训,与不同地区的教师们一次互相交流,取长补短,畅所欲言的学****机会。在培训中,我积极与同行和专家们进行交流,解决了自己在教育教学中的一些困惑,还了解到各地新课程开展情况,学****他们如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握和处理,并在自己的课堂教学中努力尝试,从而做到了教学相长。通过观看教学视频和专家授课,我明白了小学语文教学设计的重要性,以及怎样进行教学设计渗透新课改理念。教师应挖掘语文本质,科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合,从学生的实际情况出发,通过多种方式,重视多媒体的使用,学生在语文学****中,重视阅读教学,教学过程中的提问同等重要,提高学生的问题意识不容忽视。所提的问题要精心设计,应该引导学生善于发现问题,学会提出有价值的问题。从而提高课堂教学效果,在教学工作中,教师要经常反思,让反思成为一种****惯,而且更重要的是引领学生经常反思,让学生也养成反思的好****惯。三、终身学****提升自己这次研修培训,我再次充电,找到了自己的不足,明确了今后努力的方向,我要以这次培训作为起点,活到老,学到老,,不断进取,不断创新,探索,提高自己的素养,养成终身学****的****惯,和学生共同成长,与时俱进。以高度的责任心对待自己的工作,大胆尝试,以爱育人,零距离,多角度、全方位地与学生互动,以自己的努力,让我的每一个学生都拥有一个属于自己的舞台,以至于对他们的一生产生积极的影响。新课程要求,学生是学****和发展的主体,要关注学生的个体差异和不同的学****需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学****方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学****方式,积极倡导学生主动学****和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学生学****活动的组织者和引导者和合作者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生。四、学****收获 。通过听专家讲