文档介绍：教育信息化总第圆79 期中国电化教育圆园10援4
文章编号:员园园远怨愿远园圆园10 04 园园32 04
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浙江省高等学校教育信息化
建设现状及发展对策
施建国,项小仙,程莉莉
浙江省教育技术中心浙江杭州 310012
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摘要:近年来,浙江省高等教育信息化实现了跨越式发展,为浙江省教育强省建设和提前实现现代化提供强有
力的支撑。本文通过问卷调查、访谈等方法,分析了全省高校教育信息化建设和应用的现状,并提出了浙江省高校教
育信息化建设的策略。根据调查,浙江省高等学校教育信息化已由基础设施建设转向应用推进阶段,但与全省经济
发展和教育现代化的迫切需要相比,还有一定差距,仍存在教育信息化观念不强、公共服务能力有待提高、教育信息
化发展不均衡、管理与运行机制不健全、教育信息化人才缺乏、信息资源共建共享机制尚未建立等问题。下一阶段,
浙江省将通过组织、制度、资源等的深化建设,进一步推进高等教育信息化发展,以信息化带动高等教育的现代化。
关键词:高等学校;教育信息化;现状;策略;浙江
中图分类号:G434 文献标识码:A
教育信息化的概念是指在教育领域全面深入个座谈会因调研工作是在 2009 年上半年开展统计
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地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程数据只能截止到 2008 年上半年所以文中所有调查
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其特点是数字化网络化智能化基本特征是开放数据均截止至 2008 年 6 月 30 日全国的数据来源于
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共享交互协作其建设内容涉及基础设施信息资教育部科技司 2008 年教育信息化建设与应用研究
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源重大应用标准规范法律法规人才培养技术攻课题调研报告也为 2008 年上半年数据
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关国际交流等各个层面渗透各级各类教育管理教对调查数据的分析本文采用 SPSS 软件进行统
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学科研的各个环节影响和决定着教育改革与发展计和分析其中各项指标的确定采用德尔菲(Del鄄
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的全局与走向[1]教育信息化是实施素质教育培养创 phi)法首先拟制了现阶段衡量浙江省高校教育信息
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新人才的必然要求是缩小城乡和区域教育差距实化的调查问卷然后通过目标层级分析 AHP 法经
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现教育均衡和公平的重要手段是建设学习型社会同行专家评议得出相应的指标
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构建终身教育体系提高全民素质的有效途径是教二调查结果及分析
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育现代化的重要内容和主要标志近年来浙江省坚
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持教育优先发展原则大力实施科教兴省人才强省 1 硬件设备建设情况硬件设备是教育信息化
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战略高等学校教育信息化实现了跨越式发展为浙建设的基础学生人数与计算机台数的比例即生机
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江省教育强省建设和提前实现现代化提供了有力的比多媒体教室占所有教室的比例一直是考察学
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人才保证和智力支持校信息化硬件基础建设水平的重要指标浙江省高
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等学校总体信息化硬件水平较高平均每所高校拥
一、浙江省高等学校教育信息化的现状分析袁
有 台 10 万元以上的服务器其中最高的有 120
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一调研