1 / 16
文档名称:

中层主管岗位竞聘演讲稿.docx

格式:docx   大小:26KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中层主管岗位竞聘演讲稿.docx

上传人:rsqcpza 2019/1/10 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

中层主管岗位竞聘演讲稿.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:中层主管岗位竞聘演讲稿本文是有关中层主管岗位竞聘演讲稿5则,聘才网为你搜集,仅供大家参考阅读。中层主管岗位竞聘演讲稿一尊敬的各位老师、专家、前辈们: 大家上午好!在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会!由于时间问题,我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自四川,一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方!都说四川人“辣”,我想这个“辣”,也许就是性格的直爽!所以,如果在今天的演讲中,有说得不尽人意的地方,还望各位多多海涵! 我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任,我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位,那就是:重要!从学生时代开始,我一直就担任着学校和班级的学生干部,所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前,我进入之前的工作学校,当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时,那时的我,才算真切地体会到了那其中的点点滴滴!也许艰辛和烦琐,对于我们年轻一代的工作者来说,并不是一件坏事,反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式! 因为我这个人的处事原则是:从大处着眼,从小处着手!所以,我的管理模式,如果套用我们党的基本路线方针的说法就是:一个中心,两个出发点! 一个中心:即是以学生的学****为中心。首先我们要肯定的是,学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学****文化知识!当然,因为我之前也带过一些中职院校的学生,我知道他们的心理和思想:厌学、贪玩、叛逆等等,所以这些都是给我们班主任的一个挑战!我们如何让他们对学****产生兴趣,这是我们要解决的!这其中的方法是可以多种的,由于时间原因,我就不细说!另外一个学****重点,就是教会学生学****如何做人! 我的老师包括我现在,对我的学生都经常说一句话:学****成绩不好,并没什么,最多只能说明你在学****方面是个次品,但是,如果你的思想不好,那就是个危险品,会危害社会,危害大众!所以,对于学生的思想教育也一定要抓紧!这个思想,可以是大到一个面,也可以是小到一个点,有些思想是学生心里普遍具有的,有些只是个别学生的特殊情况,所以,针对这些,我们作为班主任,要有敏锐地洞察能力,能准确地把握每个学生的心理状态,出现不良迹象,及时教育更正! 接下来,围绕这一个中心,我们要如何开展工作,那么,我想就要有这两个出发点!一个是,从学生层面出发,学生之间的比拼式学****以及学生之间要养成互帮互助的风气,这样,学生的学****和思想工作的开展,会取得四两拨千斤的效果!另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲,作为老师,为人师表,就要随时注意自己的言行举止,要不断加强和提高自身素质!这样,才能带好学生! 由于时间原因,其他的就不多讲了,比如:学生的就业指导,将来职业规划,这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情,但个中细节,希望在以后的工作中,探讨和摸索!我想说的是,或许各位会因为我的年轻而有所疑虑,当然,不可否认,人就是要经历得多了,才会有丰裕的经验,但是,也应该肯定的一点就是,年轻,也有它的优点,其中最重要的就是充满***!把这***放到工作中去,我想,任何工作,都会干出成效来的!希望在今后的工作中,能得到各位专家、前辈的指点,我不是最优秀的,但是,我相信我绝对会是最努力的! 古人云:良禽择木而栖,士为知己者而搏!希望借各位的慧眼,让我再次开启人生的又一个旅程! 谢谢大家! 中层主管岗位竞聘演讲稿二尊敬的各位评委、各位领导、各位老师: 大家好! 我是***,很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会! 我工作了18年,在班主任岗位上也就干了18年,18年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年,让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展,我的班主任思想得到了很大的提高,甚至心性得到了一定的升华。想起这两年的经历,真是感慨万千。从寄宿部到本部,从中途接班到接管组合班,其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受,孤独与无助,痛苦与眼泪,常常让我夜不成眠,我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢,想过放弃,但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续,因为我不能耽误学生,因为我痴迷于与学生一起的快乐,痴迷于与学生真诚的交流,痴迷于见证学生的成长!听花开的感觉太好了! 中考结束了,成绩出来了,任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届,再也不当什么劳心的班主任了,但是几番思想斗争之后,我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想,我有我的教育。念,我不能把我的思想与。念大范围的实施与推行,但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先,我放弃了班主任工作,就等于放弃了布德的最好机会,所以我今天又站在这台上了。或许,你要问我,你的教育思想到底是什么?塑造人的灵魂!我追求的是多年以后,学生仍记得我给了他们什