文档介绍：个人发展计划书巴丹说:“阅读不能改变人生的长度,,但可以改变人生的终点.”这次我能有幸参加小学语文脱产教师培训,有幸与这么多优秀的教师共同学****读书的欲望比往日更加强烈,更感觉到学****的重要性. 我会使学****成为自己的一种内需,通过阅读丰富知识结构,增强文化底蕴;使自己逐步成为研究型、,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,在这段宝贵的学****期间我制定了个人学****计划,内容如下: 一、广读群书,提高文学修养他山之石,可以攻玉;他山之玉,,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力;通过阅读教育经典理论,使自己业务精良,把书本知识变成自己的睿智,强化自身修养;通过阅读有关书籍,树立正确的世界观、人生观、价值观;通过阅读活动,充实生活内涵,,做一个真正意义上的读书人. 二、解读教材,提炼文本精华我将通过研读语文课程标准,泛读有关资料明确课程的地位和任务,通读整个教材,对教材有一个总体认识,每一部分教材――细读,进行整体分析;每一节教材――精读,,感悟文本语言,明确文本立意,体会文本的美, 三、乐于动笔,提高科研水平. 走进博客,、随笔、论文,,提升我的阅读品质,梳理思绪,清晰思路,,收获的挥汗如雨后的甘甜. 我将带着自己的***和计划在学****期间创造多彩人生,学****再学****在学****中不断超越自己,逐步实现人生的价值. (一)提高师德修养在日常教育教学中,不断提高自身的师德修养,爱岗敬业,把教书育人视为自己毕生将从事的崇高事业,努力实践,讲究团队合作精神,虚心听取伙伴的意见和建议,时刻以"学高为师,身正为范"来鞭策自己,力求不断完善自己各方面的工作. (二)提高理论素养结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指导下,,并做好相关的读书笔记,多读一些真正提升自己内在修养的书籍,以专业的理论来指导实际工作,真正改变自己的教育教学式,汲取最新的科研成果,为工作所用. (三)提高学术素养