文档介绍：、掌握在平面直角坐标系中,关于x轴和y轴对称点的坐标特点。2、能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。3、能运用坐标中的轴对称特点解决简单的问题,培养学生的动手操作能力,和审美情趣。学****重点用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标学****难点找对称点的坐标之间的关系、规律学****方法操作、探究学****准备直尺、圆规学****流程学生活动教师活动再次备课一、创设情境、导入明标二、交流预****三、小组合作探究四、分层提高一、导入明标什么是轴对称图形?它有什么特征?(多媒体课件)展示学****目标1、掌握在平面直角坐标系中,关于x轴和y轴对称点的坐标特点。2、能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。3、能运用坐标中的轴对称特点解决简单的问题二、交流预****1、预****内容:学生独立阅读课本P68—P69,探究课本基础知识,并完成《能力培养与测试》第42页自主学****2、预****测试:学生独立完成课本P70页的练****1。组长检查、批改。三、小组合作探究探究点一:学生独立完成课本P71页的练****2。探究点二:《能力培养与测试》第42页学点探究一点(x,y)关于x轴或y轴的对称点四、分层提高(个数根据具体情况灵活安排)1、必做题:《能力培养与测试》第43页夯实基础第1题导入明标(3分钟)教师巡视调查,了解进度。(10分钟)教师巡视调查,指导对概念的理解。(10分钟)教师巡视指导,及时启发引导,解决问题。(、达标测试2、提高题:小组合作学****解决教材第71页练****3。?有什么困惑?六、(1)、点(-1,3)与点(-1,—3)关于_________对称;点(2,—4)与点(-2,—4)关于_________对称;(2)、点M(a,-5)与点N(-2,b)关于y轴对称,则a=_____,b=(4)、已知点P(2a+b,-3a)与点P’(8,b+2).若点p与点p’关于x轴对称,则a=_____b=’关于y轴对称,则a=_____b=、、4、5题预****教科书第75页内容,完成预****任务0分钟)点拨归纳,形成知识体系,(3分钟)当堂检查,把握学情,(7分钟)板书设计课后反思