文档介绍：查农一小薛艳红十几年前,带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,我踏入了教育事业这片热土,成为一名光荣的人民教师。在教育工作中,我始终热爱我从事的教育事业,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的是育人。没有爱就没有教育,在工作中,我力求做到“严慈结合”,切切实实用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。曾经看过这样一本书《做最棒的老师》,书中时刻提醒着我作为教师要有爱心,真心爱每一个学生。书中有这样一段话:“教育的目的是使每一个孩子都有幸福的童年,都有美好的心灵,都有创造的才干,都有健壮的体魄和活泼的个性。要达到这一目的,老师对学生的爱是首要前提。教师要使爱落到实处,不但要对成绩好、表现好的学生有爱心,对成绩不好、表现不好的学生更要有爱心,真正把学生看作自己的孩子。”以上这段话我是深有同感的。一直以为教育学生,关心学生,爱护学生是班主任的职责,但近几年的数学教学工作使我深深地体会到:无论是教哪一科的老师,都要关心爱护学生,用心去与学生交流。记得去年冬天的一堂数学课,孩子们都在认真的答着数学卷,我由于那几天感冒,觉得头昏脑胀,在讲台桌前坐着。这时,一个声音怯生生的想起:“老师,我恶心,想吐。”我马上让她去卫生间,可还是来不及了,她刚走到教室前面就吐了,吐得讲台桌上和地上都是,也吐到了我的鞋上。她满脸涨的通红,眼泪汪汪的说;“老师,对不起,我马上收拾干净。”看到她这个样子,我马上说:“没关系,还想吐吗?老师让同学去给你到杯热水,你喝点水就好了,如果还是不舒服,就让你家长接你回家,好好地看一看。”然后让其他同学继续答题,我拿着撮子到外面收了一些土,然后吧她吐在地上的东西收到卫生间。由于感冒,我的胃也特别不舒服,收拾好教室后,我也开始吐了起来,孩子们看到我这样,都关心的问我:“老师,没事吧,休息一下吧。”看到孩子们关切的脸庞,我的心里顿时觉得热乎乎的。我为孩子们做的一切,孩子们是看在眼里的啊。有时关心学生的生活对他们是一种鼓励,关心他们的心里对他们更是会有莫大的帮助。班级有一个小女孩数学特别不好,三四年级的时候还能得个五六十分,到了五年级的时候,只能得个三四十分,有时甚至的十几分。每次考试之后我都特别的生气,看着她的考试卷,就控制不了自己的情绪。有一次单元测试,她只得了十七分,我在发卷子的时候气得把她的卷子一下子扔在了地上,对她说:“你是要笨死吗?这么简单的题才得这么几分,还不如回家养猪呢。”说完这些我就整整一堂课都没理她。下课的时候,有学生偷偷的告诉我:“老师,某某上课的时候写纸条骂你。”还把纸条递给了我。我拿过来一看,上面写着:“数学真恶心。”我看到后生气得不得了。第二天,我上课的时候,越看她越觉得生气,于是就说:“你觉得我恶心,就别上我的课,我还觉得你特讨厌呢。”过了几天就到圣诞节了,许多学生都送了我贺卡,让我没想到的是她也送了我贺卡,上面写到:“老师,对不起,我不是骂你,我是真的不喜欢数学,我怎么也学不好它,我已经尽力了,原谅我好吗,老师,千万别生我的气。”这张贺卡很让我震撼,我回