文档介绍：关于观心得体会分享观《周恩来的四个昼夜》心得体会在开展群众路线教育实践活动中,本校党委组织全校党员干部观看了影片《周恩来的四个昼夜》。故事发生在上个世纪的50年代末60年代初,当时我国遭遇了较大的自然灾害,加之苏联连续逼债,国家经济和社会生产陷入了巨大的困难之中。党中央在毛主席亲自率领下,中央领导奔赴祖国各地,深入到基层进行社会调查。周恩来来到河北邯郸考察调研,在四个昼夜中与当地农民之间发生了感人至深的故事。看完这部电影,使我对老一辈无产阶级革命家密切联系群众,全心全意为人民服务的优良作风,有了全新的认识。影片生动体现了党“全心全意为人民服务”的宗旨,充分展现了党“求真务实”的优良作风。为了发展国民经济,总理一行风尘仆仆由贵州赶到伯延;发现群众没有牲畜只能用人力拉水,马上从军队调配马匹和饲料支援公社;瓢泼大雨威胁到新耕种的农田,总理带领工作人员与群众一道抢救地瓜苗??这一桩桩一件件的事情,让我们真切地感受到党员干部、甚至是党的高级领导干部一种自觉置身于群众之中、一心为群众的奉献精神。在群众路线学****教育实践活动中,作为一名真正的共产党员,我们就要像影片中周总理所表现出来的那样,用党的宗旨、纪律严格地要求自己,端正自己的态度,做到全心全意为人民服务、求真务实、急人民之所急,想人民之所想。只有这样,才能保证我们的党长盛不衰,巩固我们党执政的基础,从根本上提高执政能力。按照学院党委的统一安排,在我系党支部的带领下,我认真学****了社会主义核心价值观的主要内容。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。同时提出把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、***教育各领域,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。通过对社会主义核心价值观的集中讨论和自我学****我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。作为一名辅导员,在工作中要认真履行辅导员职责,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素。作为辅导员,应该面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时注重学生的心理健康教育。大学生作为一个特殊的社会群体,他们有许多特殊的问题,如对新的学****环境与任务的适应问题;对专业的选择与学****的适应问题;理想与现实的冲突问题;人际关系的处理与学****恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等需要及时有效地干预,避免恶劣事件的发生。因此,教师在教书育人的过程中,要及时对学生日常的教育管理工作进行总结和提升,进行系统化的研究,以科研课题为依托,促进学生管理水平提高。通过查阅大量的文献,不断加强教育理论和教育实践的学****创新学生