1 / 28
文档名称:

天津城市职业学院会计专业建设方案全文.pdf

格式:pdf   页数:28
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

天津城市职业学院会计专业建设方案全文.pdf

上传人:精品文档 2013/8/9 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

天津城市职业学院会计专业建设方案全文.pdf

文档介绍

文档介绍:会计专业建设方案
项目负责人:
李建玲天津城市职业学院经济管理系主任/副教授
项目组成员:
校内专任教师:
赵晨侠刘亚梅伦丽珍陈力卡郑晓霞宫絮姜宁宁陈欣于利东
校外:
张麟(天津市河北区审计局局长/高级审计师)
王洪志(天津市二商集团有限公司财务处处长/高级会计师)
钱进(天津金麒麟金饰有限公司董事长/津工商联金银珠宝商会会长/经济师)
高琳(天津市中成会计师事务所有限公司所长/注册会计师/注册税务师)
张新勇(天津海泰科技发展股份有限公司部门财务经理/高级会计师)
一、建设基础
(一)专业现状
会计专业是我院的优势专业,是 1958 年建校时(学院前身天津河北区职工大学)所
开设的专业之一,2001 年被市教委评为天津市教学改革试点专业。自 2005 年开始招收高
职学生,长期以来依托学院办学优势,为社会输送了大量的优秀人才。在多年建设和发
展的过程中,会计专业在人才培养模式、课程建设等方面均进行了积极的探索,使专业
发展能够适应产业发展需求,充分开展校企合作,拥有较高社会认可度;专业建设成效
明显,已具备优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉等诸多有利条件,受
到了家长和社会的高度认可,招生数量逐年递增。目前,在校生 1173 人,是学院“十二
五”期间重点建设的专业。
,校企共育人才
近年来,我们从高职教育和会计专业的培养目标出发,不断创新会计专业人才培养
模式,调整人才培养方案。经过广泛的企业调研,针对中小企业会计人才需求,确立了
我院会计专业所对应的岗位群,并依据工作岗位的要求及典型工作任务确定了会计专业
应具备的职业能力,初步实现了“校企共同完成专业人才培养方案和课程标准的制定,
校企共同实施学生专业技能训练计划和学生专业能力考核评价”的校企共育人才过程,
形成了“课岗证”一体化的人才培养模式。
17
,课程建设成果凸显
通过广泛的企业调研以及与天津利民调料有限公司(制造业国企中型企业)、天津联
美特纺织有限公司(制造业民营中型企业)、中成会计师事务所有限公司等企业紧密合作,
依据会计专业定位及人才培养规格、企业会计岗位设置及教学组织的具体要求,构建了
“职业基础课程+岗位能力课程+顶岗实习”课程体系。整个人才培养工作围绕学生就业
岗位展开,按照学生的未来就业岗位开设专业课程,依靠专兼职教师队伍,利用校内外
实训基地,积极探索岗位单项实训、综合实训和毕业顶岗实习方式,强化对学生职业能
力的培养。
我院会计专业注重课程建设与研究,近三年与企业紧密合作,建设了 1 门市级精品
课程;编写了 3 门课程校本教材,编写了实训课程的实训指导书;完成了 2 项天津市教
委“十一五”期间天津市高等职业教育教学改革立项研究项目,完成了 3 项与专业建设
密切相关的院级课题;主编正式出版 10 册教材;公开发表论文 40 余篇。
,师资力量强
本专业现有专兼职教师 34 人。其中专任教师 20 人,来自行业企业的兼职教师 14 人,
兼职教师由企业的管理人员、会计师等组成,承担专业技能课教学、学生实习实训指导
等教学任务,专兼教师比例接近 6∶4。专任教师中,院级教学名师 1 人,专业带头人 1
人,副教授及以上职称 7 人,占专任教师的 35%,青年教师中 98%具有硕士学位;“双师”
素质教师占专任教师 51%。1 人次获“天津市优秀教师”称号;3 人次获教育部高职高专
工商管理类教学指导委员会授予的“优秀双师型教师”称号;2 人次获教育部高职高专经
济类教学指导委员会授予“会计信息化技能大赛优秀辅导教师”称号。
多年来,会计专业形成了一支师德高尚、专兼结合、治学严谨、高素质的教学团队。
,强化职业能力
按照“职业认知一仿真实训一顶岗实习”职业能力的教学要求,本专业建立了会计
基本技能实训室、会计信息化实训室、ERP 财务管理信息化实训室、经营管理沙盘模拟实
训室等 6 个校内实训场所,配备了用友 ERP- 系统等八套与企业实际工作高度对接
的配套教学系统。校内实训基地实际利用率 95%以上,并作为天津市财政局会计电算化考
试培训点。
同时,与天津联美特纺织有限公司、中成会计师事务所有限公司等不同类型的企业
签订了校企合作协议,建立了 12 家校外实训基地。通过“专项技能训练”、“岗位综合模
拟”、“企业顶岗实习”三个环节的训练强化了职业技能,突出了工学结合、综合职业能
18
力培养,培养出一大批具有较强综合职业能力的优秀毕业生。
利用校内经营管理