文档介绍：电子商务专业教学计划一、招生对象与学制招收应届初中毕业生或同等学力者,基本学制三年。二、培养目标与业务范围培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱祖国、敬业爱岗,具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能,能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。为高一级学校提供优质生源。(二)业务范围本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业,运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。三、知识结构、能力结构及要求(一)知识结构1、掌握计算机及网络技术的基础知识;2、熟悉计算机及网络常用软件;3、掌握市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识;4、掌握财务、金融等基本知识。(二)能力结构1、具有初步的网页制作能力;2、具有EDI基本知识和应用能力;3、具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力;4、具有较好的外语能力;5、具有使用现代化办公设备的能力。四、课程设置及教学要求文化基础课程1、德育教学要求:中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道,是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育,经济与政治基础知识教育,法纪法制教育,文明礼仪、行为规范教育,职业道德、职业理想和创业教育,引导学生逐步树立正确的世界观、创业观,进行职业生涯设计,培养良好的思想政治素质和职业道德素养。教材:职业道德与礼义规范(南京版)法律基础知识(北师大版)经济与政治基础知识(北师大版)哲学基础知识(高教版)就业与创业指导(苏大版)2、体育与健康教材:使用教育部规划教材《体育》,全国职业高级中学体育课教材编写组编,辽宁大学出版社出版。教学要求:通过课内外教学活动,全面提高学生身体素质,发展身体基本活动能力,增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力,使学生掌握必要的体育与卫生保健意识,了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法:提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力,为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学****创业立业奠定基础。3、语文教材:使用江苏省中等职业学校,《语文》教材编写组新编《语文》教材,江苏教育出版社出版。教学要求:在初中基础上,提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力;养成良好的学****语文的****惯,掌握一定的自学语文的方法,培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力;培养热爱祖国语言文字的感情,注重优秀文化的积累和熏陶,拓宽文化视野;培养健康高尚的审美情趣,激发创新精神,发展个性,形成健全人格。4、数学教材:使用江苏省中等职业学校《数学》教材编写组新编《数学》教材,江苏教育出版社出版。教学要求:在初中数学基础上,学****必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识,着力于提高数学应用的意识和应用数学的能力,掌握学****职业技术所需要的数学技能,增进信息意识和计算能力。5、英语:教材:使用江苏省中等职业学校《英语》教材编写组新编《英语》教材,江苏教育出版社出版。教学要求:以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨,在初中英语教学基础上,巩固、扩大英语基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力和继续学****的能力,激发和培养学生学****的兴趣,提高自主学****的能力,为学生步入社会和进一步学****打好基础。6、计算机应用基础教材:使用《计算机应用基础教程》,南京市职教教研室新编。教学要求:了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握win95/98操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件Excel。了解网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。二、专业基础课1、电子商务概论教材:《电子商务概论》,高等教育出版社。教学要求:本课程是电子商务专业的一门必修课,其主要任务是:使学生了解电子商务系统的框架;掌握电子商务的基础设施、软件、工具、安全以及电子支付系统、网络营销等知识;并最终能利用现代化网络技术进行商务活动。2、基础会计教材:使用教育部规划教材《基础会计》,第二版,编写组,高等教育出版社出版教学要求:掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式;理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则,会计要素的关系,会计核算形式的特点及其适应范围:掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用要领费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管