文档介绍：《影视欣赏》课程标准课程代码:教学时数:32学分:2一、课程概述(一)课程性质这是一门综合素质拓展课程,本课程精选若干部中外影视经典名作,简要介绍影视艺术的历史发展,就每一部影视名作的产生背景、制作情况、作品的思想性和艺术性等各个方面,进行较为深入的品评。重点进行主题思想解读和艺术手法欣赏,挖掘其中的人文因素,引导学生正确欣赏影视名作。本门课程对于改善高职学生知识专一、知识面狭窄,拓宽其知识结构具有重要意义。(二)课程面向与任务本课程面向全院各专业学生,通过本门课程的学****要求学生初步掌握电影发展史,了解影视艺术的基本知识和基本特征,掌握影视艺术的审美鉴赏方法,学会写较简单的影视评论。从而达到丰富学生的美育知识,提高学生影视艺术作品欣赏能力、审美水平,并提高学生综合文化素质的目的。(三)教学方法1、随堂提问、课堂讨论;2、课堂讲授、实例分析;3、理论学****独立评价;4、自主选择、课外观赏。二、课程目标要求(一)总体目标通过介绍相应影片故事背景、创作情况、主题人物等,欣赏经典台词、评析影片所表现的主题等环节,使学生能掌握作为电影读解的方法:分别从数字媒体的视角、文化的研究、技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入的分析。增强我校学生欣赏电影的能力和水平,加深他们对电影的了解,培养学生审美情趣,开拓学生视野,提高学生的文化艺术修养。(二),通过对这些影视作品的欣赏和评价,使学生学****了解电影的发展过程,了解影视艺术的基本特征,学会对影视艺术的鉴赏与评价;学会对影视作品进行主题思想解读和艺术手法欣赏。(1)了解什么是影视欣赏;(2)学****从哪些角度欣赏影视作品(时间维度、空间维度、技术层面、美学层面);,提高学生对影视艺术作品的感受力、鉴赏力、创造力,培养学生对电影的审美能力。培养学生的抽象思维能力和形象思维能力,并能够激发学生创新意识和创新欲望。从而达到提高学生综合文化素养的目的。(三)与本专业其它课程的关系与《大学美文》、《音乐欣赏》等课程有密切关系。(四)教学中应注意和处理的问题1、教学方法上,理论讲授与作品分析相结合,以作品欣赏和作品分析为主,对一些重要作品采用案例教学的方法进行深入分析,组织学生进行讨论,得出总结性的认识。2、在影片欣赏中设计了作品介绍、精彩片段、欣赏探究、资料链接四个环节,以精彩片段和欣赏探究为重点,也可根据具体情况对这四个环节进行适当的调整。3、经典作品可安排学生课堂讨论,对其思想内涵和艺术特色各抒己见,进行独立思考,鼓励独特见解和发散性思维。4、影视欣赏的角度很多,教学中不可能面面俱到,以分析主题、人物和部分艺术手法为主。5、要充分发挥多媒体的作用,从声、光、色各个方面强化“欣赏”。6、影视艺术是不断发展更新的,因此同类型的影片各位教师可以选择不同的案例,不同时期案例也可不同。7、安排一次作业。任课老师可根据实际情况任意布置写作一篇影评。三、教学任务与学时分配要求教学任务与学时分配要求章节/项目/:了解电影发展史;了解电影的分类;:了解电影从“无声”到“有声”到“彩色”到“现代”的四个阶段,掌握电影诞生和发展概况。