文档介绍：****作指导:美丽的校园说一说:你最喜欢校园的哪些地方?为什么?你经常在那里做过什么?可以这样说:我最喜欢学校的(),因为那里()也可以用自己喜欢的其他方式说一说()可以这样开头:,我更爱那充满美和活力的校园的春色。,我们生活在校园里紧张并快乐着。,她首先来到的是校园的花坛。。。校园里充满了欢声笑语,有着一群天真无邪的同学。我们行动吧去校园里做一次观察,把观察到的景物记下来。可以选一处景物来来重点观察,具体说出你的感受来,或者你想到了曾经在那里发生过的事情,觉得很有意思,也可以记下来下来。注意观察要仔细。交流::你重点观察了什么?你觉得哪里的景物有什么特点?,我们该怎么写下来?可以按什么样的顺序来写的?想一想:?你想用哪些词或诗句来形容校园春天的美景??秋天和冬天我们重点写校园里的什么景物呢?提示:,要按照一定的顺序来写。,比如比喻、拟人、排比等,使文章更加生动。。,表达自己美好的情感。:位置、校门、草坪、树木、旗杆、教学楼、图书室、足球场等。美丽的校园我们的校园,是一个美丽的校园,也是一个温馨的家园。这里窗明几净、环境优美、景色迷人。春天的校园,万物复苏。土地变得松软了,草坪里的小草迫不及待地探出头来,充满了对春天的好奇与向往。教学楼前的几棵老树也鼓出芽苞,树皮泛出隐隐的绿色,好像在告诉我们春天来了。我们脱掉冬装换上春装在操场上愉快地做游戏、锻炼身体……真有趣,心情也随之雀跃。夏天的校园,绿树成荫。老树长满了绿叶,把枝条压得弯弯下垂,仿佛一把把巨大的绿伞。我们下了课就会来到树下乘凉,那茂密的枝叶为我们遮挡住强烈的阳光,微风一吹,树叶“哗哗”作响,为我们送来了凉爽。秋天的校园,五颜六色。花坛里开满了五彩缤纷、争奇斗艳的花朵,引来了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,好像要和课间休息的同学们嬉戏。抬头看见一碧如洗的天空,我们的心仿佛洁白的云朵在蓝天中徜徉,憧憬着美好的未来。冬天的校园,白雪皑皑。大雪纷飞时,校园里到处都是银装素裹的景象,树枝上挂满了毛茸茸的雪球,把树枝压得很低,晃一下树,雪就会落下来。课间,同学们有的堆雪人、有的打雪仗……玩得不亦乐乎,,给了我们多姿多彩的童年生活。我爱你,美丽的校园!我们美丽的校园我的学校在中心广场的旁边,它是一座既美丽又可爱的学校,像这样的好学校,何不让我来介绍给大家呢?大门前有一块6、7米的大理石,上面刻着七个大字“德州市实验小学”,在阳光的照耀下,发着璀璨的光芒。直走,只见大门左侧有一大片草坪,绿草如茵,花团锦簇,生机勃勃。哎呀,忘了给大家说草地上还有小鹿,你看小鹿在安详地散步,有小和尚在读书,读得那么津津有味。在草地两旁种满了桃树,那一颗颗桃树就像守卫边疆的战士一样在保护我们的校园。庄严的国旗台就在眼前。只见鲜艳的五星红旗在笔直的旗杆顶端迎风飘扬,我仿佛看到成千上万的解放军战士在前赴后继勇猛冲锋,直至胜利。接着我们