文档介绍：班级:11电气信1班姓名:许培佳(110705141)邱琳用(110705130)实验二信号的分解与合成实验报告实验目的二、实验内容三、实验仪器四、实验原理(略)五、实验步骤1、把系统时域与频域分析模块插在主板上,用导线接通此模块“电源接入”和主板上的电源(看清标识,防止接错,带保护电路),并打开此模块的电源开关。2、调节函数信号发生器,使其输出左右(其中在之间进行选择,使其合成的效果更好)的方波(要求方波占空比为50%,这个要求较为严格),峰峰值为5V左右。将其接至该实验模块的各带通滤波器的“输入”端,用示波器观察各带通滤波器的输出。(注:观察频率时,可打开实验箱上的频率计实验模块。即按下该模块电源开关S2。)3、用示波器的两个探头,直接观察基波与三次谐波的相位关系,或者采用李沙育图的方法,同时考察其幅度关系,看其相位差是否为零,幅度之比是否为3:1。4、将方波分解所得基波和三次谐波,用导线与其对应的插孔相连,观测加法器的输出“合成”波形,并记录所得的波形。5、同时考察基波、三次谐波、五次谐波的相位和幅度的关系,还是用李沙育图观察其相位关系,用观察法使其幅度关系为5:3:1,。当基波与各高次谐波相位差为(即过零点重合)时,波形分别如图所示。6、方波波形合成(1)将函数发生器输出的左右(其中在之间进行选择,使其输出的效果更好)方波信号送入各带通滤波器输入端。(2)用示波器观察并记录加法器输出端基波与各奇次谐波的叠加波形,如图所示。实验报告1、根据实验测量所得的数据,基波、三次谐波、五次谐波的级幅度比大约为5:3:、画出方波信号分解后,基波与各奇次谐波的李沙育图形。(1)基波与三次谐波的波形及李沙育图形当基波与三次谐波相位差为0时:当基波与三次谐波相位差为90时:当基波与三次谐波相位差为