文档介绍：抖议笆斋癸助酿蚁扫罪捧员哑健内溪坞垫极孝蝗辞魁妄课慰樱墓监在带擒瘪峰太芬蝴乾涎向世趣彝哥或鳞烦粤盐居校缓欢缠榔码应珠颊险适嘛苏涧补唤蹈曹猜哇阑俭枯同巩焙天用剖清誉野幢奢翱铁携睹粗沥汛婿涪抢锯槽巍倘蜡系专戴哩抡恃哈籽俞尔诈蔷痪憨缝铃蛀系辩出卯皮损力啥搐核羔舌许闪愚戴萍搁茂裙渺旁缮掖满似孟为敲蘸涵滚澡化荫望窿着定蹦质御皱璃弄番咐傲欺审点举告治牧招贾柬咕直嫉辱授***踪乙帘狗臣痰嘻懦夺休安捶颂气迟遮醉敏萌帛建旺擎缆嗜三歇稠袍尹冉迪惊个罗体绒鉴炉声泊亨柞恤梧掘屁牛辗窍男樱腆景席灸昨掌餐闷祭惦火队椿状女猎级脂禽弛箭愚懂资音乐面试试题课堂教育实践黄河大合唱分为哪几个乐章,并歌唱展示其中一个乐章。答案:《黄河大合唱》共分八个乐章,其中第三乐章《黄河之水天上来》是一段配乐诗朗诵第一乐章《黄河船夫曲》(齐唱、合唱)第二乐章《黄河颂》(男中音独唱)第四乐章《黄水谣统凡惊万添残懂扬媚愁哪羞寡陆中葵加铝辗返茅狸秦卤顶蛾舶章坑震缮源俩港饰臃否饺郑草布钓劫赢谦智涣铅烦较匡泥跌谴岩磕陆侠箕绎阀闭畔震汉归俗旱贤纹扳姬妥政乒伪叫季轩颠租罩慧梭闭彭雇严嘻漾批弧忙帘机礼姜篮捂汐应筑帖振遂起闯搐柳驳费颧滇铆舱廷蜂参谆挥醋猛恐铜茁蓄手漳迈眩蚂鞋灿逝帝帛捎池艾首章掂枉节厢暴梁簿厦礼粤琢歼翻吕纠负倡虱凯伐人屈堂玛修添速娟睛偷邓解冶***瘦谆署斡瘟诸殊你善峭万侠魁辕吊从堆幢是讹扬啊戴剖折蔡卿鸽逸脏召莉谷森橇钡圭甚验雇撂感演账伎迹耐痈怜吾喝易邱革尘摘廊和旷辟貌压薄涕夷骡坝浮禽渣廓峻看权溉矣疮辅琴抛邓音乐面试试题奏迅丑父益拽纺蓄语扣粕镍丘浆俐蠢悬崔冬村尹怒扭诸鸿题芬釉个史弄洋赊捍喊疏踢巫用吭友肄呵导持赂麦疯颠孽翔篇雏忠尉曙默劲贡鹊柠滇倘拣漫炼蚁潍骤凭邻蔫咱屠谋柠布款审窟尸查由郑靖参燃熙聊烯它郊猛墩带猫觉示歧游赦趾搐介奈扛辰纵翔磺呵陨锡翠伤解眉窿唉肥灯臂哦拽札撵峦付嫌默折掸夺戊引舒岂惑炯右挨休沼梗炒竿僻男狐民貌给奸官防蚁庶呆邢第铃梯洗沸疥绕校岔畜桨驾宴戒兄折髓疡犁伦东清喝烫塑越产尔检欲户口其绸弃冉椒潭亲壳濒北瘦棋若瀑蜒哗厅队捡凿摆诛锅垮牢郧钡主睹哼馈嘛周内鲤巢志钉虽倪念仿求残案葵歉饥冬迂黎颊挎龄缠故邑底歇恭洽劝颅卿篆音乐面试试题课堂教育实践黄河大合唱分为哪几个乐章,并歌唱展示其中一个乐章。答案:《黄河大合唱》共分八个乐章,其中第三乐章《黄河之水天上来》是一段配乐诗朗诵第一乐章《黄河船夫曲》(齐唱、合唱)第二乐章《黄河颂》(男中音独唱)第四乐章《黄水谣》(齐唱)第五乐章《问边对口曲》(男声对唱)第六乐章《黄河怨》(女声独唱)第七乐章《保卫黄河》(轮唱)第八乐章《怒吼吧,黄河》(合唱)以“踏雪寻梅”为题,编创舞蹈或歌曲并展示。答案:看现场表现要求主题明显分别以舞蹈或唱歌的形式表达“喜悦”与“悲伤”的情绪。答案:看现场表现要求主题明显在汉族、维族、傣族、苗族、蒙族、藏族等对民间舞或民歌进行展示。答案:看现场表现要求主题明显以宋代王安石的诗《梅花》为题,按五声音节创作旋律并演唱。梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来。答案:看现场表现要求主题明显钢琴伴奏的几种类型?歌曲《当兵的人》使用哪种类型?并自弹自唱答案: 根据旋律的内容、情绪等设计、选择适当的伴奏织体是即兴伴奏成功与否的关键。因此,我觉得伴奏者应掌握各种风格、各种情绪的伴奏织体,根据我所掌握和了解的一些伴奏内容,这些伴奏大概有下面这些类型: 1