文档介绍：内蒙访古翦伯赞作者——翦伯赞:湖南桃源人,历史学家,维吾尔族,我国著名的历史学家,著作颇丰。解放后曾任北京大学历史系主任、副校长等职。文化大革命期间,被“四人帮”迫害致死,“四人帮”覆灭后平反昭雪。体裁——游记,散文线索——游踪审题——访:探访、寻求的意思,古:古长城、古城堡和青冢。介绍课文:《内蒙访古》是翦伯赞应当时内蒙古自治区主席乌兰夫同志的邀请,于1961年7月23日到9月14日期间,与范文澜、吕振羽两位历史家一起访问内蒙自治区之后写的一篇游记散文。原文除引子外,分六个小节分别用了六个小标题:1、哪里能找到这样的诗篇;2、一段最古的长城;3、在大青山下;4、游牧民族的摇篮;5、历史的后院;6、揭穿一个历史秘密。课文选取其中二、三节。阅读课文导读:1、通观全文,作者先后探访了哪几个古迹?3、作者为什么说赵武灵王是一个英雄?2、为什么要花大量笔墨写大青山南麓?(方法提示:抓住关键段思考)一段最古的长城大青山南北山北是——————————地理环境自然条件迥异山南是——————————历史遗址:———————————————————————历史人物:———————————————写法————历史事件:——————————————————————————评论:——————————————————————————在思考的基础上填空:波状的高原一片沃野赵长城(由来、位置、遗址情况)赵武灵王和秦始皇对比修筑长城和发布"胡服骑射"的命令赵武灵王是一个大大的英雄北麓:“少草木,多大沙”南麓:“草木茂盛,多禽兽”大青山两麓的自然环境学****第七段,完成下列问题1、给这段文字加一个恰当的标题。2、概括出这段文字的中心思想。3、本段可以划分成两个层次,应如何划分?并写出各层的大意。4、这段文字在本文中的作用。“兵家必争之地”阴山以南沃野的战略意义第一层:对匈奴的战略意义。第二层:对汉族的战略意义。起承上启下的作用,既是对前面几节关于大青山描述的总括,又是为下文写赵长城作了必要的铺垫。内蒙访古阴山以南沃野的战略意义对匈奴对汉族经济意义:排除威胁,守住心脏军事意义:苑囿跳板思考:作者为什么要花大量笔墨写大青山南麓?(方法提示:抓住关键段思考)战略要地民族纷争长城背景