文档介绍：对于戏曲走进中小学的思考【摘要】目前,戏曲走进中小学校,是传承与发展戏曲文化有效途径之一,随着教育改革的不断深化,戏曲进校园活动逐步普及。近年来,国家和政府对于戏曲进校园工作也给予了高度重视。传承优秀传统文化,促进高雅艺术进校园,推进戏曲艺术传承,已成为一项中小学文化建设重要内容。【关键词】戏曲;走进中小学;传承与发展中图分类号:文献标志码:A文章编号:1007-012517-0200 一、戏曲进入中小学校园的意义有利于提升学生的民族自信心,增强其历史责任感。戏曲艺术进入校园,不仅有利于学生感受戏曲艺术的魅力。还有利于�W生对传统文化产生感情,提升对传统文化的认识,促进优秀艺术文化的传承。可以说,弘扬优秀传统文化,让戏曲走进校园,是普及和传承戏曲艺术,提升学生艺术素养的重要途径。作为中华民族文化艺术瑰宝,我国传统戏曲艺术通过生、旦、净、末、丑来表演故事,以唱、念、做、打、舞等形式表达喜、怒、哀、乐等思想感情。作为我国重要的历史文化遗产,戏曲艺术承载了太多传统故事,蕴含着独特的民族特质。通过开展戏曲进入校园,不仅有利于开阔学生的文化艺术视野,还有利于提升学生的民族自信心,培养学生精神品质,进一步增强其历史责任感。提升学生戏曲审美能力,为戏曲传承输入新鲜血液。中国传统戏曲种类繁多,受地域文化和地域特色等因素的影响,许多戏曲曲目在声乐、器乐、表现技法等方面,都体现出独具特色的魅力和鲜明的艺术风格。促进地方戏曲进校园,不仅可以让学生接触、认识、了解戏曲,还有利于提升学生戏曲审美能力,在学****过程中潜移默化地发现戏曲更多的艺术魅力。戏曲走进中小学校,不仅有利于培养更多年轻观众喜爱戏曲,通过戏剧进校园工程,还可以让学生从小接受戏曲熏陶,为戏曲传承输入新鲜血液。二、戏曲走进中小学的路径利用教材普及戏曲知识,营造良好的戏曲艺术氛围。戏曲走进中小学,使学生接受戏曲艺术熏陶,需要由浅入深,逐步推进。首先,我们可以利用教材普及戏曲知识,拓展戏曲文化视野,营造良好的戏曲艺术氛围。戏曲校本教材的编写,需要根据中小学生的特点,采用通俗易懂的方式编制教学内容。其次,带领学生欣赏学****地方戏曲唱段。在这方面,我们要先让学生了解地方戏曲音乐知识。对于戏曲的主要板式、唱腔有一定了解,并能够掌握戏曲的艺术风格。要尽量在中小学校营造戏剧环境,充分利用现代多媒体、微信、微博以及校内广播、校内网站等各种学生喜欢的方式,营造良好的校园艺术氛围。使得学生不仅喜爱学****戏曲知识,喜欢听戏曲名段,而且对戏剧产生浓厚兴趣。另外,在戏曲艺术的传承与发展中,我们还要选择和创排适合学生审美口味的戏曲,将戏曲艺术融入当代精神,使得戏曲艺术内容更加为青少年喜爱,反映民族精神、弘扬正能量。培育戏曲艺术苗子,搭建青少年展示平台。戏曲走进中小学,目的不仅是为了让学生获得戏曲艺术熏陶,还是为了培养戏曲艺术苗子,搭建青少年展示平台,进一步加大培养力度,将一些有天赋的学生培养成戏曲艺术新秀。在这方面,我们可以组织爱好戏曲的学生在校