生物：5.5光合作用和呼吸作用原理的应用 导学案（苏教七年级上2012秋季版）.doc

文档介绍：课题
第五章绿色植物的一生
第五节植物的开花和结果
课型
新授
学习目标
:掌握花的结构,认识果实和种子的形成
:判断农产品所属种子还是果实。
重点难点
。

一、课前准备: 花的模型
二、课内探究
(一)自主学习
、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊;其中雌蕊包括、、,雄蕊包括、、。
。
,花的部分结构凋落了,只有子房发育成,其中子房壁发育成,胚珠发育成,受精卵发育成。
(二)合作学习
() A. 萼片         (雄蕊和雌蕊)
()
3、与果实和种子的形成有直接关系的部分是( )

4、左图为蜜桃切面图,图中所示结构a是由()发育而来的。

5、“麻屋子,红帐子,里面隹着个白胖子”,这是描写花生的谜语。其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的

(三)、课堂达标
1、一朵苹果树的花,哪部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来()
2、花粉是在花的哪个结构里产生的?()

,请据图填空:
1、右图是桃花的结构示意图。
1)图中__ __、、构成雌蕊;花粉在__ __中。
2)此桃花授粉后,__ __能发育成种子;___ _被害虫吃掉后将不能结出果实。
3) 将来能发育成果实的结构是。
4)有些植物的花,如黄瓜、南瓜的花多半都不会结果,原因是这样的花中只有。(填雄蕊或雌蕊)
(四)、拓展延伸
1、下列属于果实的是()

2、下列属于种的是()