文档介绍：教师依法执教心得体会教师依法执教心得体会十八届四中全会为依法治国指明了方向,依法治教是我国发展教育的基本方略,因此教师依法执教应不断提高自身师德水平。在解决教师中的违法乱纪行为和缺乏师德修养等诸多问题时,强化教师职业道德的必要性尤其必要,因为教师对人的影响重大,对社会的影响重大,“教师是人类灵魂的工程师”这一特征,说明师德是处在社会道德的较高水准上的。找准“依法执教”为切入点来寻求师德问题的解决途径,不失为提高教师职业道德修养的良策。依法执教,弘扬师德,两者应相互配合才能相得益彰。法规是师德的根基,弘扬师德必须在法规的框架内;师德是依法执教的保障,只有发扬师德才能使依法执教得到真正有效的推进。各校在师德教育实践中,大多只注重思想作风建设,忽视、轻视法规学****许多教师也偏面认为教师只要教好书,专业知识扎实就够了,认为学****法规跟自己关系不大。我们要尽快扭转这种偏面认识,自觉加强法律法规学****注重政治理论修养的提升。只有这样,我们才会依照法律法规,对职业道德产生一种发自内心的认识,从而在主观上坚定不移、满腔热情地对教育、对学生尽自己最大的义务,尽自己应尽的职责,真正做到教书育人,为人师表。因此,抓师德建设,首先要建设好一支知法、懂法、守法、用法的教师队伍。离开法规学****抓师德建设,师德建设便是“空中楼阁”,没有牢固的基础;反之,则事半功倍、水到渠成。依法执教,我们要更加关心国家大事,关心支持党中央反***斗争,在言行上与党中央路线方针政策保持绝对一致;一定要谨慎从事,廉洁自律,不敢逾越红线,不可逾越雷池半步,不可以身试法。加强师德建设,我们教师要进一步认识到加强师德师风师纪建设的重要性和必要性,要无愧于人民教师的光荣称号,具备无私奉献的师魂、教书育人的师艺、身正为范的师德、严谨求实的师风等方面的素质,始终保持健康良好的心态,用正能量要求自己、约束自己、鞭策自己,在大是大非面前提高自己、丰富自己、完美人格,以人格的魅力感染人、教育人、带动人。有法理学家这样讲“法律是道德的底线”,法律也不是调整社会生活的唯一手段,法律不禁止即为合法,但是法律不禁止的很多事情未必符合另一个重要的社会生活准则——道德的要求。法律是道德的底线。我们不能苛求法律捍卫所有的道德,属于道德范畴的东西事实上往往与法律有着非常遥远的距离。同样,道德的约束是需要自我感悟,什么样的工具都不可能完成道德的使命。我想:做为一名教师无论如何都要守住“教育法规”这个师德底线。学生接纳、喜爱某个教师,往往是从对这位教师的敬佩开始的。这种敬佩来自于教师的