文档介绍：女生安全教育讲座总结青春期是每个人生长发育的一个重要时期,以下是女生安全教育讲座总结,欢迎阅读浏览! 青春期是每个人生长发育的一个重要时期,不仅是人的身体、知识、才干的增长时期,也是人的行为****惯、兴趣、爱好、人生观和世界观的形成时期。青春期性心理教育关系到青少年的一生,已经成为当前德育中的一个新的课题。我校是以苗族学生为主的少数民族农村学校,在校生中98%以上的学生来自农村家庭,与城镇的初中生相比,他们对自身成长的知识贫乏,父母的文化水平不高,对子女教育投入少,所以缺少获得有关青春期知识的科学渠道,这不论在学生的生理或心理上都容易产生一些青春期问题,如不能正确看待男女同学之间的友情,不能正确对待自身成长中的正常的心理反映,不能获得科学的生长发育知识等等。针对这个情况,我校领导班子及班主任一致商讨研究下,一场针对七、八年级的青春期教育活动正式组织开展。一、悉心讲解,针对性和挑战性强 2月16日至21日,我校组织七、八年级230名女学生在多功能厅开展为期一周、占10课时的青春期教育健康讲座。本次青春期教育健康讲座共分五次,每次两个课时,安排在周一至周五的早上第一、二节课。我校有幸邀请到区青春期教育专家张惠老师,同时担任主讲的还有我校四名教师,其中一名是我校党委书记杨莲花。五位主讲人的讲座内容很具针对性和普遍性,她们各自从青春期心理与生理的特点、什么是美、如何对待男女同学之间的友情与爱情、怎样克服心理障碍等方面切入,由浅入深,由表及里,结合肢体语言以及多媒体,使同学们渐渐从懵懂中了解到青春期的概念。同学们起先觉得“难以启齿甚至感觉到恶心”,但在主讲人悉心讲解概念、耐心分析案例的过程中,慢慢开始以对待常识的心态去了解青春期,对性道德等也有了更深层次的认识。此外,主讲人还针对这些问题向学生们提建议:如月经期间应当注意的问题、怎样管理青春痘、如何对待挫折等,还现场与学生们讨论,对于学生提出的疑惑,主讲人都一一作答。在此次讲座中,其中两名主讲人都是我校新教师,同时也是七、八年级的班主任。作为承担教书任务的教师而言,同样也肩负着育人的重担,让每个学生都能获取丰富的知识,使他们的身心能够得到健康地发展,给我们教师提出了新的挑战。此次讲座,不仅为这两位新教师提供了一次特殊的了解学生心理状态的机会,也使得学生更亲近老师,更易接受讲课的知识,这将对今后她们开展班主任工作更具针对性,效果会更显著。二、纠正思想,同学们受益匪浅五天的健康教育讲座期间,同学们不仅认真做笔记,每天还自觉地写日记写听后感。一周后,同学们都感到受益匪浅。反响强烈,收获颇多,感谢校方: 七班的崔晓艳在感悟体会中谈到:“原本在我们潜意识里,朦朦胧胧,分不清的事,这下全都了解了。”七班的张元杰谈到:“我还觉得爱情话题也应该让男生听听。”而同班的黄先凤同学则决定“切记老师的话,健康快乐地成长,并把我所知道的这些知识教给只小我一岁的邻居妹妹。”八班的时光翠感慨:“我发觉校方的老师对我们真的很好,老师为我们在电脑上寻找资料,自己要做好笔记,记熟了,再把她学到的知识传给我们,我真的很感动,老师这么为我们学生着想,真是谢谢老师了!”纠正错误思想,正确对待青春期问题: 八班的聂睛睛同学联想到自身,说:“原来的我们都一样,出于害羞的心理,以致于自己都不敢真正了解作为一名女性的自己,很多问题与担忧都很难说出口,觉得这些都是一些难以启齿的问题??现在的我们矮小,在同学们的眼里是一个又矮又胖长不高的女孩,我也为这个很是自卑,但今天听了唐老师的讲课使我改变了对自己的不同看法:矮小不是问题,只要自信就可以。”八班的叶芹则从爱情这个角度认为:“我也有喜欢的人,只是暗恋,听了老师和专家讲的,我觉得我错了,我不该把时间浪费在感情上。”曾经一直想要“整容”的她也恍悟到:“上了这节课后,我发现我也非常的美,因为我是独一无二的。”有位一向不喜欢和男生在一起玩的女同学还写到:“我认为别说爱情,就连友情都不应该”,但现在她不会害怕,“我会坦然地面对青春期。”此外,学生们还普遍认同“青春期比金子还要宝贵,就是金子也买不到一个青春期”这句话,从中领悟到要珍惜时间,并把最大的精力投入到学业中。大多数学生都表示自己对这方面的知识了解甚少,但内心又有想了解的需求,所以这次讲座使学生放下了包袱,敢于面对青春期,为学生愉快地渡过青春期创造了良好的条件。用七班的孙良云同学的话总结:“这一周的青春教育课,为我们敲响了警钟,不要去虚度光阴,要踏踏实实走完我们的青春期,一步一个脚印,一步一个阶梯,走完我们美好、灿烂的人生。”三、争取长效,联动家长、班主任、课程三方位为达到青春期教育的最佳效果,本次活动还联动了家长和班主任。期间,我校向七、八年级的全体学生家长发一封信,从孩子的生理发育到心理发展等方面,介绍学生的特点以及应当注意的问题,使家长了解孩