文档介绍：关于《祖国啊,我亲爱的祖国》课件的说明
《祖国啊,我亲爱的祖国》为初中语文九年级(下)第三课。
祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷
学习要点
1、理解诗歌中新颖的意象的含义及其所表现出的凝重的情感。
2、概括诗歌主题。
3、品味诗歌富有表现力的语言。
4、感情诵读并背诵全诗。
《祖国啊,我亲爱的祖国》
舒婷
我/是你河边上/破旧的老水车, 数百年来/纺着疲惫的歌; 我/是你额上/熏黑的矿灯, 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索; 我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基; 是/淤滩上的/驳船 把纤绳/深深 勒进你的/肩膊, ——祖国啊!
我/是贫穷, 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊, 是/“飞天”袖间 千百年未落到地面的/花朵, ——祖国啊!
我/是你簇新的理想, 刚从神话的蛛网里/挣脱; 我/是你雪被下/古莲的胚芽; 我/是你挂着眼泪的/笑涡; 我/是新刷出的/雪白的起跑线; 是/绯红的黎明 正在/喷薄; ——祖国啊!
我/是你十亿分之一, 是你九百六十万平方的/总和; 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我; 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由; ——祖国啊, 我亲爱的/祖国!
诵读思考
1、第一诗节中,诗人创造了几个意象,这些意象象征了祖国怎样的形象?
2、第二诗节中所表现的情感是单一的吗?“飞天”袖间的“花朵”有什么比喻意义?
3、第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人用哪些意象表达这种感情?
4、第四诗节中诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。
5、这首诗抒发了诗人对祖国怎样的感情?这种感情通过哪些事物来表现?这些事物有什么特点?
探究研讨
1、诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?
2、舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现这一特点?
祖国啊,我亲爱的祖国
舒婷(当代女诗人)
内容情感语调 一:苦难、顽强—深沉、悲哀—低沉 二:痛苦、追求—悲怆、祈愿—舒缓 三:新生、希望—欣喜、亢奋—高亢 四:养育、奉献—深情、自豪—激昂
我祖国
(对祖国的挚爱及历史责任感)