文档介绍：当前世界经济形势分析及对策思考
个人简介
周翔,讲师,管理学硕士,思想政治教育专业博士研究生。
工作经历:
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-至今首都师范大学大学生思想政治教育教学与研究中心秘书长;
联系方式:u@, 68902660(O)
国际笑话引发的思考
联合国教科文组织组织了美国、欧洲、非洲、中国、韩国的小朋友进行了智力竞赛,其中有一道题难住了所有的小朋友。
这道题的题目是:请你用自己的思维谈谈其他国家粮食不足的问题。
国际笑话引发的思考
结果是:
美国小朋友不知道什么是其他国家;
欧洲小朋友不知道什么是粮食不足;
非洲小朋友不知道什么是粮食;
中国大陆小朋友不知道什么是自己的思维;
韩国小朋友一定要证明这道题是韩国发明的才肯答题。
国际笑话引发的思考
非洲的学生不知道什么叫粮食,因为他们没得吃;
欧洲人不知道什么叫紧缺;
美国人不知道什么叫世界,美国人都不愿意看外面,美国不少人多少年从来不出国,在地球上找个香港的位置都找不到;
中国的学生不知道什么叫思考。
这个笑话告诉我们:如果没有一定的视野,人的思想、方法就会有局限。
几个问题
今年让世界各国央行神经紧绷的事件是什么?
对世界经济影响最大的几个经济体是哪些?
“量化宽松”、“次级债”、“经济全球化”、“区域一体化”等等,这些新闻媒体中反复出现的著名词汇到底是什么意思?
当前世界经济形势对中国的经济走势有何影响?
假设你个人有20万元,你准备如何处置这笔钱?
为什么学习本章节内容?
基本任务:
开拓视野熟悉当前备受关注的世界经济形势与热点问题的基本内容、了解经济新闻中热点名词、热点事件的基本概念;
提升能力了解观察、分析世界经济形势与热点问题的基本视角、方法;
促进发展尝试独立自主地思考与理解当前世界经济发展走势,指导自己未来的经济生活与投资决策;
基本方法:听、看、想
课堂要求:积极参与、注意纪律
世界经济贸易发展中需要关注的问题
3
我国的应对思考
4
1
当前世界经济总体形势
目
录
2
主要国家和地区经济前景
基本思路:分类介绍、穿插知识点;教学要点:了解基本概念、把握基本规律
第一节当前世界经济
总体形势
基本概念
经济全球化
区域经济一体化