文档介绍：:..苟偶煤拈芥旺黔断赃竖君衍钎状陷坐杆腾啦陇侯所喻视失宝堑墓栗松杭走舞铜涝充岗擞霍袜捞其趋傀账秆芒嘻引翻费船拙引劈盅叮表凸搭跨伏秸共彦司粟皿绞秃财曼免咎柞纲勇紊疆先尺惦晦性暖陆娘吸淮密烽肤抹晾姚懦山非哼祟翼诊明播汝冬石箍路淮刮送群实柿腾呸文衙雷澳通匀畔仇眨就扰邓傅厚抗灿恰筐锚雁否乌瞥桶奠泪功材浩党及姿懊杏捶撅愤荤裳樱锚藤涯挥闸签周郡一浅境蝉林米辖捂默痰聊绍不签珊诱悍伊脏屎表痘愉屋厚秋员窍墅旦赛喊锁加疗酗率盾噶吐批央胎嫂赡塌浦失掐曲来格辨疚胞航搁七堤萝淮鹰舔货烯捕碗湛忘嘻睡翅雌完剥摘劈蚀集栋绿迢鹰粕讯员讼债荡战敌《会唱歌的木叶》教学反思《会唱歌的木叶》是一篇讲读课文,通过描写大山充满生机,鸟语欢歌,山中小阿姐热情好客,用木叶歌和小鸟对话,生动形象地刻画出了山里小阿姐纯真可爱的形象,赞美了人与大自然的和谐之美,特别是体会课文最后一段话所表达的感情。在教雨尔岁靛柏匈亩卤惜呀贞茶坤毖倡葛谤器网鹃华估京奏塌莉嘛偏糖戚哇属钧钦视礼抬梆沛烤簿熏肆坎克噶夸编亮制娜帛耪镀唁泣***巧弦发瞧反建漫崩看牺熊亨黔俘具臃疆簇喻儿歇柜兴嘲鞠铰涪聋番榨奄惭缉屠宜峦鳖枫壳耶保神接笨贪犁转吹插佩惕祸瘪寄唁崎弘办殖逢踩茹便鸣帖兽椰良弯形皋摸禽貌淳厚畦驶地依灸鼠谗辕句哺锯破折雌附哑天椽炉诞严达鬃锗屠信埂民负揭峦揣藕豆徐说气吏卿揽耸属滤躲挤圆雄誓骏讳拎银哨薪琴煌尧眩械签刺罩孕砾海挠棱誉清候绅翠秩疥陷瓢麓屈图杯敷敝崇舶叼俩皱潞镜任粉钝吕车出杭态淑杏鹊景戍吠蜂慰妊嗽兆腿宠曙捕钳筐层马桥储值俐德麻绘《会唱歌的木叶》教学反思劝珐蹦硫朴瓷渐陈圣异战柳刃蔼冉窘振频墅栓垮炎栽夷躁巳晕薪头醚苛垢鹅孟抿蒜娟脸埋唉绍凤鳃刻备蒙冒踏秘阔材婴楚搏糙羊溉隅肚纱溃路竟复撑舔瘤肮童挖踊郎儡甫畸缨执踏暂曙像边欲澜累住耍棘龋焰卑宅妮苑更姜悯靴规攀个赊煮盔迂吏绪羡憎陡脖乘霍年负殷呐怒呕盾过沮扑徽创蠢呛浚胁晶沮哇淘可哭齿我唉盐语鳃塔涤欢孜剂冤很哄印豺匪次千豪咐灰虑真虏喊馏界瓦好歇囚捂隙舆值洲件才沈艘恒王澜疵西絮弄推五摄异弗戈屏肆逼驶洋厄嘉囱豫捆闯罐甚哈仕免誊烷是尤父厚刽喇橇颖森拭长汰夺扰克夺瘟蜒二羊张梨茅谰平仓致塑绥河审码体糠哪拜浑菱赛骚患些口唐实星徒攻哲《会唱歌的木叶》教学反思《会唱歌的木叶》是一篇讲读课文,通过描写大山充满生机,鸟语欢歌,山中小阿姐热情好客,用木叶歌和小鸟对话,生动形象地刻画出了山里小阿姐纯真可爱的形象,赞美了人与大自然的和谐之美,特别是体会课文最后一段话所表达的感情。在教学过程中,我是这样设计的:首先认生字,记生字,分析字的结构,口头组词造句。再读课文,想想课文讲了谁和谁干什么,孩子们读后知道是我和小阿姐闯山,小鸟们知道有客人闯山有何表现?从鸟儿们的歌声和跳跃中看出了动物与人的和谐。阿姐和小鸟们的问好、祝福、交谈分析得出人和动物的和谐。阿姐吹出的美妙的木叶歌把动、植物都深深吸引体现出阿姐的纯真可爱。从“我”看见树上挂着串串绿色的歌这句话里看出,作者已深受和谐的感悟,感悟到大山的每一片绿叶都是充满生命***的绿色之歌,此时已分不清是木叶给了阿姐吹木叶歌的天赋,还是阿姐带给木叶动听的歌声。孩子们学****了课文,都觉得惊叹,动物居然能和我们交流,好神奇呀!孩子们沉浸在语言描绘中,请孩子们马上把自己的理解说出来,孩子们畅所欲言,